学习知识的目的是“消除模煳”，而获取知识的方法也是“消除模煳”，目的和方法相统一。提升思考能力的方法正是不断明确核心困难和心得感悟，并专注于此。在这段时间的“搬砖”生活中，我们签订了导师带徒协议，有了各自专业优秀的师父；开展了三级安全教育会议，明白了安全第一的重要性；还有正在进行的新生下班组学习任务，让我们近距离的感受以及体验工人的辛劳。目前项目上电气专业在目前主要的工作就是桥架安装、预留预埋和样板间的收尾工作。作为一个建筑新人，我们对这些施工工艺、材料、规范的认知都是很浅薄的，经过这段时间的工作，我深刻地认识到学习是没有止境的，向师父前辈们学习，向师兄们学习，向工人们学习，只有自觉自愿的去学，我们才能更快的适应工作，尽快成长为公司需要的专业人才。
在学校并不是成绩最差的学生不愿意上学，而是成绩尚可，就是不学的孩子。他们不愿上学的原因就是在他们的头脑中有只能成功，不能失败的错误思想。他们从小到大，成绩较好，一路赞扬，只接受成功表扬，不能接受失败批评。
如家长隐瞒病情，让孩子在隔离期到园上学，引发其他孩子传染造成严重后果的，其监护人要承担相应的律责任。
清晨，孩子一起床，眼睛眯着还没张开，就被父母吆喝着去用餐。起床气未散，父母不管，恨不得赶紧喂饱孩子去上学。
其次就是让孩子起床吃饭，简直是难上加难，有的家长直接启用“喂养”模式，可谓“饭来张口”。最后就是让孩子整理好上学的东西，并在一旁叮嘱要带的东西。
家长胡女士说，她接到老师的电话后得知，孩子并没有去上学，拨打孩子的手机一直无人接听，再之后胡女士的微信和电话都被拉黑了。
