有一天回到家,他对妈妈说自己要冥想一会儿,妈妈打趣他“你还会冥想呢。”后来才知道,原来学校每天都会在早上上课前,安排5分钟的SEL(社会情感学习)时间,老师会和孩子聊天、谈心,了解他们的心理动态,有的则会带领孩子一起冥想,让他们学习疏导情绪。很所学校为了减轻家长接送难的问题,延长了孩子在学校的时间,但是既然是减负,就不能增加孩子的课时,所以在托管的过程中需要老师老陪伴,但是很多学校的老师并没有那么多,所以没有老师的孩子就会在教室里待着。
许多家长,言行反差太大,孩子没出息,长大后出问题,很大的原因是家庭教育出了问题。培养的孩子是否能够走向成功,这与孩子的家庭教育及父母的言行举止有很大的关系。
孩子厌学也可能是缺少父母的关爱,有的父母三句话离不开学习,只关心孩子的成绩,从来不关心孩子的情绪和生活,让孩子以为家长只重视学习不重视自己,自然就会厌学了。
厌学的孩子大多对学习感到“头疼”,他们厌倦书本,害怕作业和考试。在他们的心里常常把学习当作是一种折磨和痛苦。为此,家长必须尽力帮助孩子改变这种对学习的痛苦印象。家长应从这里入手:
每一位家长都希望自己的孩子聪明伶俐,现在的家长对于孩子的教育非常重视,大部分家长都是根据孩子的考试成绩来衡量学生是否聪明。
因此,家长不能随便去判定一个孩子是否厌学,而是应当谨慎的判断孩子当前的情况,对孩子的问题进行精准的溯源,才能达到解决问题的目的。