台州天台学校严格导致孩子叛逆
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刚送孩子进入幼儿园,是一段非常艰难的时光。孩子们入园的哭喊,困扰着妈妈一天的心情。孩子需要适应,家长也需要适应。家长如何帮孩子战胜入园的焦虑,关键是给予孩子他们能够信得过的安全感。针对这个问题,作者在书中给出了十个实操方法,妈妈们可以用这些方法帮助宝宝战胜入园焦虑。孩子也知道学习的意义和重要性,他们也不喜欢被父母唠叨、被批评指责,但当一个孩子丧失了学习的内在驱动力,外界的“填鸭”教育是无法起到作用的。
孩子到底是真的爱上学习,还是由于所谓听话或者压迫导致不得不学习,看起来学到了更多的知识,甚至比没有接受幼小衔接教育的更聪明而沾沾自喜。
想激发孩子内在驱动力,让孩子真正爱上阅读,除了家长要告诉孩子阅读的好处之外呢,帮助孩子挖掘到自己的兴趣所在,然后根据孩子的喜好和兴趣,跟孩子一起选购孩子感兴趣的书,这一步很关键。
七年级21班学生严淳曳的家长分享了自己教育孩子的点滴做。他说,家庭教育没有固定的模式,也没有灵丹妙药,因为每个家庭不一样,每个孩子不一样,面对的问题也大不相同,需要的教育方式也不尽相同,但家庭教育也可以有一些大原则。很重要的一点就是要学会赏识孩子,对孩子有信心。尤其在学习上,要鼓励孩子独立地去完成学习任务,不要去充当孩子的拐杖,不要让孩子过多地依赖父母、长辈,给孩子创造一个比较宽松的环境,让孩子自由发展。对于孩子的优点和长处,及时给予表扬和肯定,激发孩子的内在动力,帮助孩子扬长避短,从而达到建立自信,养成自觉进行学习的良好习惯。
我们传递最新鲜的理念,传授最实用的技巧,让孩子们从心里爱上阅读。我们通过公益送书来吸引大批乐于奉献的人员参与其中,让更多的孩子培养阅读习惯,爱上读书。
其次对组织上安排的集中学习重视不够,会前不做准备,只是带着耳朵去听,对治学习“走过场”,流于形式,学习目的不够明确,学习缺乏思考,只从字面上去理解,没有从意识上去掌握思想的精髓。最终理论联系实际不够,不能把理论知识有效地与实际工作紧密结合起来,用理论去指导实际工作,存在为了学习而学习的现象。忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节。
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