其次，家长要全面了解孩子厌学原因。孩子厌学的原因有许多，有可能是受到应激事件的影响而产生的行为，应激事件包含同伴关系受挫，师生关系、亲子关系被破坏等。也有可能是孩子学习能力受限导致的动力不足，慢慢产生了抑郁情绪等。作为家长，面对孩子厌学，在接受孩子的厌学现状后，需要迅速全面了解孩子厌学的原因。多观察孩子的行为变化，多和孩子平等交流。在观察孩子和孩子沟通的时候，切记要注意交流的语气，因为这个时候的孩子处于敏感脆弱期，家长任何不经意的表达，都有可能加剧孩子厌学。所以必须精准的判断他厌学背后的原因是什么。有些孩子厌学，就是在学习上找不到快乐，感觉无聊，那你要想办法帮他找到快乐。
7、“自我评价”基本情况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。
大多数孩子都是普通孩子，家长想让资质一般的孩子有个更好的前途，那就免不了就要多用点劲：监督孩子学习，了解孩子的学习内容，关心孩子的学习状态，不要认为这是为老师工作，这样做的根本是为了自己的孩子，也是为自己负责。
学校考，机构就会去报，不会思考更不会“批判性思维”去想：学这么早，学这么多，有必要吗？我们只能去适应。小学不考，老师好好教，老师给家长信心，让孩子小学阶段“适度学习”，保持兴趣和信心，让文学习真正起到“普及作用”，而不是“精化教育”，让大多数孩子在应试语学习下彻底讨厌语，就行。看学校有没有能力，让孩子爱上语？校外机构有没有能力，让孩子爱上语？这两个问题比考试结果重要多了。（小学阶段）
父母要成为孩子学习路上的神助攻，而不是成为孩子的“猪队友”，当我们发现孩子的学习成绩下降时，不要责骂孩子，要和孩子做好沟通，保护孩子的学习积极性，这样孩子才不会自暴自弃，学习成绩才能跟上。
但只是做到让孩子不再厌恶学习就可以了吗，不是的，我们还要让孩子爱上学习，并且愿意自主地去学习；就像前面讲到的，孩子的学习就像一场马拉松，家长，只有做好这个陪跑的角色，孩子才会越来越优秀。
