2.其次，我们要明确考试的目的是什么。每一次的考试，我们旨在了解学生学习到了哪个阶段；需要哪些帮助；进步了多少。从这些目标出发，在考试后给予学生帮助与鼓励，让学生觉得考试不再是“洪水勐兽”。当然，过去的一个学期，尽管我们取得了一些成绩，但仍然存在着一些不足之处。有的同学学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；有些同学学习目的不够明确，待在学校无所事事，不知道珍惜时间；有些同学学习态度还不够端正，还有的同学没有努力去培养自己的兴趣爱好和一技之长。新的学期，面临新的挑战，学校的工作也提出了新的任务。本学期，学校将继续推行素质教育，努力提高教学质量，要求学生在学好知识的同时，努力提高自身的能力，发展和培养自己的兴趣爱好和特长，促进学生的全面发展。为实现学校提出的工作目标，在此，我提出几点希望，与大家共勉：
对待这种情况，张老师首先在思想上对他进行了引导，告诉他学习是自己的事情，语文科目最重要的就是坚持和积累，“不积小流，无以成江海”，只要每天努力一点，假以时日，就会有明显的进步。在张老师的指导下，渐渐地，李同学也开始明白了学习的重要性，有了学习的内驱力，之后的学习中，他的态度发生了很大改变，上课更积极了，也更愿意和老师互动了，每当出现松懈的时候，张老师还会一边给予他认可和肯定，一边继续严格要求他，与此同时，他的分数也慢慢追了上来。
学习不是唯一目的，学习是为梦想服务的。你要记住你的梦想，你长大想过什么样的生活，你喜欢的拉利。这些都是需要你自己去努力争取的。你在学校学习，姑姑在家也努力学习。你长大买你的拉利，姑姑下一辆车换奔驰。我们一起努力。
信心与挫折是一对孪生兄弟，即个体在从事有目的的活动中遇到困难或者干扰时，若不能坚强地面对困难，便丧失了信心；反之，正确认识并迅速克服，是信心产生的源泉。教师要明确意志的本质就是对困难的战胜。在体育教学中，教师应有意识地为学生的学习设置情境，让他们通过做出意志行动而锻炼意志。
考生在选择学校和专业时，还要根据自己职业实际需求选择。一般来说，考生选择成考(论坛)一般有两种目的，一是提高专业知识水平，二是提高学历层次。对抱有前一种学习目的的考生来说，要结合以上选择专业的方，选出与工作内容相关的专业;对于有后一种想的考生，可关注专业招生计划数较多的学校，提高自己被录取的机会。
能否留学理论上与年龄无关，取决于语及专业的学习能力，以及是否有明确具体的留学目的，特别是与工作的密切相关度，比如留学的目的是为了将来某项具体工作的需求。
