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也能得到解决问题后的成就感,从而提高自己的学习兴趣。家长的陪伴可以减少孩子对难题的焦虑和紧张,不会产生本能的逃避心情,相信孩子也会爱上学习,爱上做作业。想要收获这样的孩子,除了家庭教育的熏陶之外,最重要的就是学校教育了。所以,择校也随着孩子长大成为了我们家的话题。

进入一年级,象征着他们要明白学习的重要性,并且在接下来的一段时间里,要将学习放到第一位,而不是其他方面,或许许多孩子对这一改变都不大习惯。

第二,孩子需要具备一定的自理能力,因为幼儿园是保育并行,有三个随班老师;上了小学,老师主要把重心放在孩子的学习上,不负责照料孩子日常起居的工作。而且,孩子的自理能力不光体现在孩子的校园内,孩子回到家也需要学习整理自己的书包,所以孩子需要具备一定的自理能力,知道学校的厕所在哪,饮水处在哪……

我感觉目前家长的焦虑到了一个最高点,积重难返,但相信在一系列教育新组合拳下,也会慢慢取得成效。过去在独生子女策下,全家人把所有希望和关注压在唯一一个孩子身上,这是积压了几十年的焦虑。现在鼓励生育,以后当一个家庭不再只有一个孩子,这种焦虑也自然会降低。

家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生,千百年来,我们的孩子不都是在校由老师教育,在家听父母教导吗?不错,可是,时代不同了,我们的教育观念也要跟着改变,在这个知识激增的时代,要让孩子将来在社会上更稳的立足,仅仅掌握一定的知识是不够的,必须让学习伴随终生。因此,孩子就必须学会自主学习。

不要让网瘾的人心情沉重。相信孩子们会改变。现在很多父母对孩子有一种恐惧的感觉,害怕孩子不上学,害怕孩子不成功,害怕不成熟的责备,害怕不成熟的恨,产生一种情感上的对立。这对于解决问题毫无帮助,因为父母对孩子有情感上的传染。如果你焦虑,你的孩子会更加焦虑。

其实从怀了孩子开始,焦虑就源源不断地来了,比如怀孕时焦虑孩子能否健康地生下来,生下来之后又焦虑孩子能否吃好睡好,稍大点后还焦虑能否学业事业有成、家庭能否美满幸福。

家有四年级孩子,家长和孩子都很优秀,但是家长比较焦虑,对孩子有不现实的期待,对孩子关注度过高,已经开始反思不妥之处。

(责任编辑:王毅 CN096)