S还有一个出发点我比较喜欢，学会教学与学习，解决自我从小到大的终身教育问题了。你不去学习，就跟不上时代的步伐，就会落后；从孩子的角度看，你跟不上他们的成长，你会遭到鄙夷，无法和孩子更好地沟通，也是一种落后。出发点都和自己当前的需求蛮契合的，所以就决定参加了。后进生教育一向是小学教育中一个普遍而又严重的问题，后进生是指那些学习相对较差、纪律、思想等方面暂时处于落后的学生群体。他们虽为数不多，但常常给班级带来不可忽视的负面影响，是教师感到头疼的事。下头谈谈我这个学期来对后进生的转化：
据中国青少年研究中心组织的调查，83.6％的中学生家长要求孩子考到班级前15名，小学家长的期望更高。中小学生与家长都在焦虑，孩子的学习状况及其成绩是加剧家庭焦虑与紧张的导火线。
教师成为小学生语学习道路上最重要的指导者，教师的重要性不言而喻。家长在衡量教师素质时，可以从是否外籍教师、外籍教师的口音、专业素质和教学经验来判断。
在大学的最后一个学期，我有幸学习了这样一门课程——公司礼仪。而公司礼仪在对于我这样的毕业生而言，很快就能用上，而且将伴随我相当长的一段时间。所以这门课对我的重要性和及时性可想而知。
很多同学在学习中忽视概念的重要性，不掌握学习方盲目做题而对一些难题、怪题备受青睐，甚至见题就解。高中每一门课程容量都相当大，每一节课老师除了讲课本内容之外，都会进行补充，以适应以后的高考，如果在学习中不分重点，见题就解，不但浪费时间，而且会造成各科都学不好，考试必然会失败。
比如，她在讲座中反复强调幼儿时期对人的一生的关键影响，在谈到影响孩子学习成绩的因素时，李玫瑾教授还特别强调了“专注力”的重要性。
