首先小记者们进行了食品安全讲座学习。讲解老师用几个食品安全事件做引入,让小记者学习了食品的概念、食品安全的定义、导致食品安全问题的几大原因以及养成良好卫生习惯的重要性。讲座通过专业全面的讲述,刷新了小记者们对食品安全的认识,每个小记者都仔细听讲,认真笔记。第三:孩子不知道努力是什么?为什么努力?没有动力学习往往学得不会太好,不会那么拼命学,将就着学习,差不多的成绩也是可以,满足于现在的状况。这种需要给他讲一些大道理,讲读书的重要性,也许他不会听你的,但也要讲,讲一些励志故事,让他潜移默化明白读书的重要性。
办学条件是学校教育教学工作开展的基础。我校经过十余年的发展,教学硬件设施基本达到一流水平。现有教学楼两栋,近50个教室,本期初一年级新生全都配备了崭新的课桌椅;科技楼一栋,内有电脑室4间,仪器室、实验室、阅览室、图书室、多媒体教室一应齐全;教师宿舍3栋,学生宿舍2栋,400米的标准环形跑道,篮球场4个,足球场1个,乒乓球台若干;又新建了学生食堂1栋,羽毛球场、排球场各2个。教学区、学生活动区、教师生活区,功能齐备,校内绿树成荫,花木葱茏,环境优雅,是学生学习读书的理想之地。这一系列办学条件的改善工作,只有一个目的,那就是更好地为教育教学服务,为学生服务,为家长服务。
导语:不是所有的学生都适合学习,有些孩子不能充分理解,即使他们由着名的老师指导教学,但他们的学习成绩也不能在短时间内得到提高。有些家长可能对自己的孩子寄予过高的期望,总是希望孩子能够考出特别好的成绩。
在这个狂奔者的社会,人们与定义游戏的第二个要素相去最远:玩耍必须没有任何外在目标。我们有多少人,真正让孩子进行玩耍,而不带任何实用目的?甚至我们为其选择的玩具也带有隐藏的学习目的。
那么,如何让孩子爱上学习,首先,不给孩子贴负面标签。负面标签只会让孩子气馁和迷茫。贴正面标签:“你是个爱学习的孩子”,长时间强烈的暗示,就能内化为自我暗示,他就认为自己是爱学习的孩子,就能成为“我是爱学习的孩子”。
这不是说小学阶段爸爸妈妈就完全不要关心孩子成绩,成绩好当然更容易给孩子带来正面的学习体验,更容易帮助孩子建立学习自信,形成正面反馈,更好滴激发他们的学习兴趣。