一开始，在幼儿园的这段时间，孩子们能够为将来的学习打好基础，提前适应学习生活，并且在这里孩子们也能够养成一些有益于将来的习惯，提前感受一下和同学在一起的生活。好像许多小孩子有这样的习惯，每当爸爸陪着玩儿孩子就会吵着要找“妈妈”；当妈妈陪着的时候，聪明的孩子又会吵着要找“爸爸”。这也应该算是小孩子的乖巧与智慧吧，这样便可以与爸爸、妈妈在一起！
最重要的是，孩子在“书写”的过程可以提高孩子的注意力。当孩子上学之后，家长就会发现，孩子有足够的注意力对孩子的学习成绩来说有多重要。
开学后孩子的三餐分配要合理。如果早上不吃早餐会严重影响孩子上午的听课状态，更会严重损伤孩子上学的积极性，而且时间久了会影响记忆力。
有些幼儿园的孩子对于上学的时间观念不是很强，经常上午到了9点，甚至10点还有刚刚被送入园的，但是，到了上小学，每个学生都要按时上学、放学，按照学校的规定时间进入学校。
处在叛逆期的孩子，常见的行为就是厌学，动不动就不去学校，任凭家长怎么说，也无济于事，这就很让家长恼火，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，如果孩子是因为学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，如果是因为在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，这些才是解决的方。
以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。与孩子一道分析、寻找孩子厌学的原因。引导孩子制定切实可行的目标(不宜过高或过低)。挖掘孩子的闪光点。
