在孙老师的家访了解中，她发现大部分孩子的学习不在状态、或视力下降，都和他们接触电子产品的沉迷有关，像很多孩子放学之后回家不是看电视、就是打游戏，还有一些孩子跟大人一样喜欢刷视频看，虽然电子产品或许不一定是造成孩子近视加深的根本原因，但在形成孩子近视的发展过程中电子产品的影响绝对不容小觑。近日，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。其中关于“未成年人沉迷游戏，谁责任更大”的讨论声再次掀起。在企业牟利、家长放纵、环境复杂的多重前提下，谁真正应该为“孩子沉迷”而担责？
在保护孩子自尊心的前提下进行。更好的建议：通过设计情景体验让学生真正认识到学习的重要性，学习能带来怎样的乐趣。如让学生去体验一日工地劳动，让其体会到工地劳动的辛苦，从而激发他对学习的需求。再如不学习的孩子往往没有养成一个良好的学习习惯，由此可以从让他养成某一种良好的学习习惯开始，如，让他养成每日整理课桌的习惯，每天按时制定一日学习计划，每天向一位老师描述一日学习中的困惑。
实现“双减”的目的，孔子说：“君子务本，本立而道生。”减负的根本是让更多人认识、理解、会用学习。是用真学习丰富、完善人的思想、精神和灵魂，而不是用做作业、刷题来完成。然而，如果你现在去问学生、家长和老师“什么是学习？什么是真学习”的话，估计有一半人会说“学习就是做作业。”而另一半人会说：“学习就是考高中、考大学。”似乎离开了作业，离开了考高中、考大学就没有了学习，也不需要学习一样。
不论什么职业，口才都占据着很重要的作用。对于我们每个职场人士来说，只有好的口才，才能将个人的专业能力以及领导力很好地发挥和表现出来。所以看到此文的伙伴们不仅要意识到口才的重要性，更重要的是从现在开始去学习提升自己的口才。
一年之计在于春，一个学期之计在于开始，俗话说得好开始是成功的一半。我们也该有新的打算。学习部作为学生会的常规组织，其目的是针对性地开展一系列的活动，营造良好的学习氛围，让同学的大学学习生活更加充实，更有意义，更丰富多彩。我部门20xx年工作计划如下：
事实上，以获取知识为目的的学习更加有效率，学生本人也更容易沉浸到学习之中，从而获得更好的学习效果。我们应该学会从超越自己这件事中得到成就感，并以此为基向更高处攀登。
