很多家长，一种是比孩子还要焦虑，一种是麻木不仁，孩子焦虑有什么，小屁孩懂什么。这两种家长对孩子都是伤害，也阻碍跟孩子有效的沟通跟交流。每个孩子的性格和心理成熟程度都不同，出生早并不意味着思想成熟，因此有些家长就想放宽入学年龄的限制，不在把某个日期作为入学的固定时间，相关部门对这个建议也做出了回应，并做出了“弹性上学”的决定。
孩子没认识到学习对自己的重要性，没认识到学习对脱离父亲、脱离现状有着怎样的意义。然而他不经历就永远不会真正认同，任何道理都只能磨练一下耳朵，除此之外毫无作用。
老师还说学不学习是孩子的事，不能因为孩子不上学了觉得丢脸，出门遮遮遮掩掩的，应该骄傲，别的孩子不敢做的事，你们敢做。后来想想是不是不该这么说，误导了孩子更加不用上学了。请老师和同学们帮我看看。
去年的我，报了很多课程，买了很多书籍。不得不承认我开始意识到学习的重要性，也开始对学习投入金钱、时间、和精力了。
“现在在带娃这件事情上真是全民焦虑。”边玉芳表示，律增加促进二字，一方面让家长认识到自己是教育孩子的主体责任;另一方面也希望家长们放下焦虑，在全社会的共同帮助下搞好家庭教育。
当他的夫妻关系在疫情期间变得紧张的时候，本身情绪就很不好了，就把这些负面的情绪加给孩子。我们每一次帮助到一位焦虑的家长的时候，我们会发现那个焦虑的孩子、出问题的孩，也会有一些相应的改变?。
