在功能规划上，娱乐为主学习为辅，家具尽量靠墙，留足充分的活动和探索空间。这个阶段也是孩子培养制度感和生活习惯的黄金时间段，可以通过简单的收纳组合，帮助他们养成物品分类、收纳的习惯和能力，并且慢慢建立起空间的归属感。中小学阶段，尤其是小学阶段，是孩子良好习惯形成的关键期，同时也是孩子各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展。这种看似复杂的学习能力，是可以靠“阅读能力”培养起来的。
做作业是孩子自己的事情，家长们可以暗示，但不能代替，更不能包办。家长的任务是让孩子养成好的学习习惯，引导孩子树立正确的学习态度，塑造孩子正直的人生品格。这才是陪伴作业的目标，而非单纯地讲题教题。
1.每个年级的题目在同一主题不断深化，而且这样按照学期进行时间规划，可以避免孩子出现三天打鱼两天晒网的情况，建立良好的学习习惯。▼
2.【笔者寄语】午睡看似是一件小事，但对学生而言却影响很大，所以尽可能让学生养成午睡的好习惯，利用中午的休息时间放松紧张的学习压力，这样才能有精力去面对下午的学习。
3.苏霍姆林斯基说过：“严格要求始于高度尊重孩子，否则，犹如沙漠行舟。”的确，用温和的语调与孩子交流，不仅可以显示家长沉着、稳重的形象，还能够让孩子产生信任感。家长行事的准则，也是孩子学习的榜样。如果家长以平静低声的方式来与孩子谈事情，那么孩子在潜移默化中也会学习，并且学以致用，养成遇事不焦躁的性格。
4.孩子如果从小就养成了是为别人学习的心理，自身缺乏主动求知的欲望，平时学习起来，经常需要家长在一旁监督、责骂，会让孩子慢慢产生厌学心理，因此，孩子身处学龄阶段的时候，作为家长一定要给予充足的鼓励和指引，让孩子养成爱学习，爱阅读的好习惯。
5.所谓挫折教育，是指在科学的教育思想指导下，根据孩子的身心发展和教育的需要，利用和创设某种情景条件，提出某种难题，启发和促进孩子动手动脑来解决问题，使他们养成乐于尝试，勇于克服困难，敢于经受挫折的习惯，从而引导孩子逐步摆脱依赖，形成对环境的适应能力和对挫折的承受能力。
如果孩子们每晚晚上在不同的时间上床睡觉，他们可能很难入睡。这就是为什么重要的是要设置一个晚上和早上可以遵循的时间。当孩子每天晚上有固定的就寝时间并知道他们需要睡觉的时间时，他们最终会养成按时睡眠习惯。
三、?培养孩子的良好习惯，培育孩子良好学习能力，考试分数不是衡量孩子的唯一标准，但是孩子的成长不能没有好的学习习惯和学习能力，在双减策下，我们应该担任起家庭教育的责任，家校携手，传授给孩子知识和技能、学习方和学习能力，培养孩子良好的行为习惯，帮助孩子形成积极乐观的性格，培养孩子的综合素质，让孩子成为一名全面发展的优秀人才。
每一位孩子的健康成长都离不开老师和家长的耐心陪伴和教育。赤子特训营将以专业的方式、合适的方、舒适的环境，引导孩子养成优良的习惯，健康成长！即日起至2022年7月1日，优惠报名活动进行中，快来与您的孩子一起见证成长！
