我在孩子小时候，就开始在家里播放，发音标准的音频，播放古诗、经典之类的，还考下来普通话的证书，就希望孩子在家里，就养成吐字发音准确，能说流利标准的普通话，把每个字的发音读得准，孩子上学时，直接就成了班级里，晨读的领读。得到了老师的重视，自信心十足。在日常生活中，教师选择班级中进餐习惯较好的幼儿作为榜样，对不掉饭和有进步的幼儿给予积极的表扬。同时，通过调换座位，让爱掉饭、剩饭的幼儿与爱干净不挑食的幼儿坐在一起，希望在榜样的带动下，形成好的氛围，进而帮助幼儿养成不掉饭、不剩饭的习惯。
一、在孩子的成长过程中缺少陪伴，有一些原因可能在于父母之间，家庭不和，未想父母之责行欲成家庭之事，还有一些则是认为过于要“放养”孩子。这么做的话家长并未尽到在家庭教育中的责任，即培养一个孩子的三观（世界观、人生观、价值观），可能说一些家长在世界观上可能无做到许多，但是价值观、人生观还是要做到的。孩子在当前教育下除了学校便是家，因此家庭教育是极重要的，而家人是孩子成长中为数不多可推心置腹地聊天的社会人士，所以家长在孩子成长中要讲一些自己曾经的社会经验，让他们看到一个现实的社会而不是网络上的镜像的碎片的社会。这是培养孩子三观的好机会，因此把牢家庭教育是极为重要的。
1.在处理家庭中各种孩子的教育问题，可以运用一些简单明了的方式和技巧来解决，我们把它称之为科学的家庭教育的工具和技术。
2.介绍一下家庭教育指导师报名通道及新策介绍，家长与孩子相处时间长，机会多，家长的言行举止时刻在影响着孩子，家长的教诲伴随着孩子的一生。新发布：***认可的家庭教育指导师证怎么考及费用日本为了提高家庭教育质量,执行女子结婚退职制度;许多***也非常重视家庭教育,***出台一系列有利于提高家庭教育质量的策和律等等。新发布：***认可的家庭教育指导师证怎么考及费用改进家庭教育的错误策略有些家庭教育存在着很大的问题。而这些问题的根源是对孩子的期望太高了。
3.孩子的认知没有成人的多，只能通过情绪和行动来表达自己的想。在这个过程中就需要家长能够识别孩子的情绪，找到孩子情绪背后的原因。
4.根据《xx市家庭教育指导纲要》精神，普及家庭教育知识,提高家长素质。依靠全体教师的努力及全体家长的支持，提高家长思想道德、教子育儿水平，加强制意识，规范家长自身的教育行为，促进家长和孩子共同成长，进一步巩固已经形成的学校、家庭、社区三结合的教育网络，为学校迈向更高的台阶而努力。
5.WHAT指导什么内容？来访者的需求，但是更多的是聚焦在孩子的发展，以及做家庭教育的普及工作。必须了解孩子身心发展的规律以及规律中孩子可能会出现的问题，作为家长、老师应该怎么做才能有效的避免。家庭教育的指导具有个性化和系统化。
从资源拓展的角度看，杨建德建议，一方面可依托社区学院、开放大学等建立县级以上家庭教育指导机构，负责辖区内家庭教育服务及各类机构的业务指导、考核评估、课程开发、教育研究和队伍培训等。另一方面，可在高校、师范院校和研究机构开设家庭教育专业和课程，开展家庭教育研究和国际交流，大力培养和壮大家庭教育专业队伍。
在几乎全民鸡娃的社会在背景下，家长更加看重孩子的分数，这种唯分数论的考核标准让孩子长期处于一种学习高压之中，久而久之，学生变成了为学习而学习的学习机器，难有自己个性的同时还可能同步存在不同程度的身心健康问题，轻度者厌学消极，重度者自伤自残。
未成年时，学习是孩子需要做的事情，家长认为孩子不需要做家务也不需要考虑赚钱的问题，只要安心学习就好，但是为什么仍然会出现厌学的情况，家长们也非常纳闷。
