此外它还有亲子守护功能奥！平时我出差或者没有时间盯糖豆的功课时，可以通过手机小程序实时查看糖豆的学习进度、作业记录等。另外家长还可以通小程序设置宝宝学习的时长等，帮助孩子规划学习时间，真的不要太方便。自从去年国家颁布双减政策之后，校园外的补课班大多都已经关门了。其实想要孩子的学习成绩有所提高，家长就一定要在孩子小时候给他们灌输正确的思想。家长是孩子的第一个老师，有些时候家长的所作所为是可以潜移默化的影响孩子的。在家中的时候，家长们可以以身作则，多看一些书这样孩子们也会对书感兴趣。等到孩子进入校园之后，家长们更是应该时刻关心孩子的学习进度。不应该把孩子的教育问题全都丢给老师，因为一个老师要负责十好几名学生，所以难免会产生疏忽的情况。那么这个时候家长就应该配合老师的工作，这样孩子才能够得到更好的学习环境。
欺负的现象如果得逞，就会传染，损害的就不再是一个人的利益，而是破坏了和谐的集体环境。以大欺小、倚强凌弱的校园暴力就会出现。有时候暴力没有表面上那么可怕，应引导受欺负的孩子学会保护自己，并让欺负别人的孩子学会分享。
1.下面这段话是康州大学教授亦兵先生在他策划的展览前言里写下的：“郭桢将二维水墨画变成了一个立体水墨装置。由混合材料制成的平面和“静音景观”画在宣纸上。在这样做的过程中，将中国风景或山水重新定义为一个赤裸裸的女性身体，拥有自己的声音，欲望，身份，同时也遭受肢解和镇压的暴力。郭桢的挑衅方，结合对墨水技术的控制使用和刻意的，暗示性的空白，是完全新鲜，真实和令人信服的。批评以男性为中心的水墨艺术或文人景观传统加强了父权制秩序，一个全新的，性别化的中国景观捍卫自己作为生产，养育，成长和救赎的源头和地点，所有这些都是从一个独特的设想和概述中国女权主义观点。”
2.最后的心理课，李老师特意选择了校园霸凌这个现下热门的主题。在老师的引导下，有几个同学分享了自己见过的霸凌事件。我国的校园霸凌问题十分严峻，校园霸凌行为的发生率高，其中言语霸凌和身体霸凌发生的比率比其他类型更高，我国中部地区的校园霸凌发生率最高，校园暴力在小学阶段的发生率最高。希望这堂课过后，同学们能够学会如何抵抗校园霸凌，不做校园霸凌的施暴者，旁观者以及受害者。
3.家长们应正确引导未成年人，平日里在校园中遇到摩擦时，应以宽容之心待人，暴力恶语相向都是不可取的。对他人身体上造成的伤害也许可以痊愈，但心灵上造成的阴影却难以抹去。
4.所以，认识到家庭暴力属于不侵害，且自己正在遭受不侵害，是保护自己的第一步。根据我国于2015年12月27日正式发布、2016年3月1日实施的《中华人民共和国反家庭暴力》，其中明确规定了“家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为”均属于律所禁止的“家庭暴力”行为。世卫组织曾发布的一组数据显示全球每三名女性就有一名遭受过或正在遭受家庭暴力，而除了女性，也有儿童、老人、男性均成为了家庭暴力的受害者，足以说明家庭暴力是一个非常严重的问题，绝不仅仅是家务事，而是国家、社会和每个家庭都应当共同杜绝的现象。
5.事实上，就在这起恐怖枪击事件发生不久前，纽约州一家超市也才刚发生了一起10人死亡的枪击案。而今年以来，一年还未过半，就已发生212起大规模枪击暴力事件，其中有近40起是发生在校园内的，今年已有超过1.67万人死在枪口下。
缺席型的父亲对孩子造成的影响也是非常大的，这种类型的父亲教育导致孩子身心都会受到很大的影响，就像被子弹袭击过一样，在孩子的内心存在很多的伤痕。这样成长起来的孩子在心理上就会疏远他人，回避自己的父亲，情感上无接受自己的父亲。遭受到抛弃的孩子，因为愤怒和内心不平会在对待其他问题的过程中更加偏激、更加暴力，一旦受到刺激很容易犯罪，父亲的确对孩子的一生都产生了非常不好的影响。
因为这一事件，杜新智遭受了无穷无尽的网络暴力，杜新枝也千里迢迢赶到九江，大闹许敏部门。我认为现在两个家庭都应该憎恨对方。不管怎样，两家人都没有合作的可能性，但真的是这样吗？
斗门院官介绍，家庭暴力可以发生在任何家庭成员之间，不仅指身体上的损害，也包括精神上的损害。当事人只要有遭受家庭暴力或者面临家庭暴力现实危险的情形，就可以向人民院提出申请。当事人应注意收集相关证据，如关系证明材料、公安机关证明、医院证明、证人证言等，以证明受到家暴的事实。
