徐州铜山叛逆孩子学校正规机构

小学阶段的孩子很少有主动要求学习的，他们的第一诉求是玩乐。很多家长之所以给孩子选择兴趣班，都是因为受别人的影响，孩子的同学、朋友都去学习了舞蹈、绘画、书法、篮球等，家长不希望自己的孩子落后其他的孩子，希望自己的孩子更优秀、学习更好，所以也就产生了报课的心理。1、缺乏学习氛围。复习效率比较低主要是自己一个人在学习，这种事情，父母是帮不了什么大忙的，在学校最起码还有研友可以一起切磋切磋，汇报汇报进度等;再者没有在校的对比者，不知道别人的进度，不知道别人有多勤奋，可能会有懒惰的情绪生长，这个在家备考的研友需要非常注意。

仔细体会这四种方，我们不难发现，整个过程家长都是站在自己的角度，不考虑孩子的内心需求，急于达到让孩子返校上学的目的，或者说仅仅想达到这一目的。有人可能会说一开始家长不是询问原因了吗？怎么能说家长只是站在自己的角度，不考虑孩子的内心需求呢？

父母都非常担心他们的孩子在学校会被别人欺负，但是又不能因为担心而阻止他去上学。孩子最终会学会如何与同学、朋友、老师相处。因此，家长在这方面的教育对于孩子上学后尤为重要。

孩子年龄越大越不愿和父母交流，这是很多父母心中的一个共同困扰。这让许多试图走进孩子内心的父母来说，无疑是个很让人头疼的障碍。

很多家长以为，厌学的孩子，多半是在学校里沉默寡言、或学习吃力的孩子。但其实这只是“厌学类型”当中的一种，很多在学校里看起来积极活泼、学习自律的孩子，也会因为这样那样的原因，突然拒绝上学。

当他听老师说了孩子上学迟到的问题时，没有因为“丢面子”而生气，回家后也没有不问青红皂白地训斥孩子，而是和孩子真诚交流，耐心地倾听孩子的诉说。