平顶山卫东特训学校的看
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教学质量是学校的生命线,教师教学的目的就是让学生既获得知识,又学会学习。同时,要激发学生学习的兴趣,关键在于用适当的方式教育学生。因此,改进教育方式,改革教学方法,是提高教学效率和质量的关键。而这一切都起决于教科研。三、通过课中“测练融合”让学生巩固所学,老师也可根据学生的详细学习数据,分析学习行为特点,进行个性化学习指导。“应用创新、合作答疑”主要是通过小组合作、探究式学习,实现知识内化的目的,培训学生高阶思维。课堂教学中利用提问、抢答这种互动教学方式可以让老师兼顾到所有学生,活跃了课堂气氛。三种不同的“出卷”方式能让教师灵活快速组织测试,让学生学习成果及时呈现出来。
每个人的人生都不可复制,所以尽量给予孩子好的教育,从陪伴他们的点滴时刻入手,培养他们对学习的兴趣,让孩子爱上探索新知,这是每一个父母应该自己修炼的教育“功夫”。
很多父母抱怨自己的孩子讨厌学习,讨厌读书。但是,你没有问自己是否喜欢读书吗?孩子的读书兴趣是从小养成的,两三岁的孩子到学校后,应该开始读书,而不是让老师培养你家孩子的读书习惯。
让孩子爱上学习,兴趣是最重要的,简而言之就是“悦学”。不让学习成为负担,当然这要讲求学习方。比如语的启蒙和词汇量的积累,可以采用适合孩子水平的动画片来达到目的。数学除了老师在课堂上传承和引导的学习方和学习经验外,家长也可以另辟蹊径,尝试用奥数的学习方锻炼孩子的数学思维。达到“在玩中学、学中玩”的目的。
所谓“三年级现象”就是,孩子在一、二年级的时候成绩优秀,而到了三年级前后,孩子开始出现对学习失去兴趣,课堂精力不集中,学习成绩滑坡等现象。很多家长都不明白,明明之前成绩挺好的,怎么一下子就跟不上去了?
朱艳艳老师:让孩子自己制作小学与幼儿园不同之处的调查表,表明孩子想知道的是什么,尊重孩子的意愿去开展课程。让孩子正确认识小学,培养孩子的学习兴趣。
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