认清了读书学习的本质以后，对孩子教育就可以更加淡定，可以更客观地看待孩子，对培养孩子的做法就可以更加清晰，那就是找到最适合孩子的成长方向。如此，自然不会希望孩子从小就不输在起跑线，赶紧学习很多应该在后面学习的知识，反而应该是让他多玩，在玩中学；不会因为孩子做点别的事情就认为不务正业，孩子所做的健康有益的事情都会成为人生的一笔财富；不会为孩子暂时遇到的挫折而失望、苦恼，相反会用乐观的心态去看待，去教育孩子，这样就是良性循环。孩子看到父母这么理解他，反而会更加充满自信，积极进取，努力图强。家长跟孩子心往一处想劲往一处使，也更容易帮助孩子找到更好的生存和发展途径。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯。一开始写作业就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打扰孩子，沉下心来认真完成每天的作业是学习成绩的基本保障，久而久之，孩子自然就形成了安静、专注的习，当孩子有了高飞的冲动就不会满足在地上爬行？
关于这一点，其中原因不言而喻。正是因为家长的不允许和禁止，让孩子对这件事情产生更加强烈的欲望，为了避免与家长之间发生矛盾和冲突，所以孩子们会选择背着家长行事，认为只要家长不发现便万事大吉，他们并不知道这种掩耳盗铃的做的受害者是自己，而不是父母。
家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这是我们老师、家长最大的心愿。
兴趣是最好的老师——这句话谁都听过，但是现在让家长们做起来很难。作为家长，虽然都是望子成龙、望女成凤，但是当兴趣班变成任务班的时候，不但加重了孩子的负担，而且学习的效果也是事半功倍的，严重的话还会造成厌学的负面情绪。
很多家长很疑惑，为啥成绩好的爱学习的都是别人家的孩子。为啥我的孩子逃课逃学，厌学这么严重呢?今天来为大家解开迷惑。
在处理好孩子情绪后，家长们再开始分析导致孩子产生情绪的原因，在这里给大家一些方向，如焦虑、想满足自身需求、寻求他人关注、想要逃避一些问题以及身体问题（不适、疾病等）。家长们可以从这几方面进行分析，找到原因并采取相应的应对方式。
