“目前家庭教育中面临的最大问题，是父母或监护人未正确履行家庭监护职责导致未成年人受到侵害或者侵害他人时，如何追究家长的法律责任。按照草案目前的规定，公检法可以训诫、责令家长接受家庭教育指导。但草案中存在的最大问题是，如果相关部门作出责令决定但父母或其他监护人依然不履行家庭教育职责，拒绝接受指导，法律并没有规定后续措施，责任出现了断裂，对拒不接受家庭教育指导服务的父母没有任何办法，导致家庭教育指导没有任何权威、强制力，会在实践中造成困局。”苑宁宁说。通俗来讲，家庭教育指导师是家庭的""导师""和""医生""，通过对家长和孩子的沟通测评找到家庭教育中的问题，跟踪指导并帮助解决家庭教育中的困惑。
当时的教育还比较单纯，孩子上学还是学校和老师的事，家长还没有被推到孩子学习的第一线，父母和孩子各忙各的，相安无事，家长和老师之间没什么矛盾。
1.其实，孩子出现这样的问题，关键是前期工作做得不到位，其中最大的根源就是初高中学习生活的转换出现问题！一方面是高中与初中对孩子的学习素养要求差距很大，所以即使有些孩子参加了预科班的学习，到了高中依然出问题，为什么？学习能力是多方面的，学习习惯、学习思维、学习方、学习态度、认知能力、记忆能力、理解能力、逻辑能力、时间管理等等，所以孩子中考后应该在适当学习高中知识的前提下，要对孩子升入高中的学业转换做出全方位的调整和升华。在其自我觉醒过程中，由于没有及时把握高一选科的最佳时机，没有能够帮助孩子构建起他们的努力方向，缺乏明显的学习目标，久而久之学习成为他们最大的包袱，这是厌学的原因之一。
2.当孩子分离焦虑哭闹当下，常见到家长更焦虑，容易顺着孩子拖延而离不开，使孩子哭闹加剧。甚至有家长情绪激动时对孩子说“你在这样，妈妈就要离开你！妈妈就要不爱你了哦！”这样负面的语句只会造成孩子分离焦虑更加剧！
3.2.关注学校的落户时间：有的学校对落户时间有要求，例如需要落户三年的才能上学。这种情况一定要在孩子上学之前就要换成学区房，避免等孩子到了上学年龄因为落户时间而不能上学。
4.以上三点是孩子厌学的原因之一，主要是父母离异之后对孩子造成的影响，另外，家庭环境的影响也是一方面，孩子因为年龄尚小，很容易受到外界因素的影响，对于这一点家长平时要多跟孩子沟通，多了解孩子的内心世界，增进你们之间亲子关系。
5.孩子上初中和高中是重要成长阶段，同时也是厌学叛逆不想学习的时候，这个时候可能会出现不同程度的厌学表现，家长千万不要给孩子过多的压力，否则厌学不想去上学的情绪会油然而生。
首先看您是哪的户口，现在来天津落户上学的除了北漂就是高考大省，北漂没办，没有北京户口，孩子来天津落户上学是最好的选择，高考大省河北、河南、山东，高考竞争激烈，天津的高考录取率在全国属于前三的水平，所以不少家长都选择让孩子来天津上学。
其实，基本上每个孩子，在上学之前，都免不了要听父母唠叨一番，但是，这些叮嘱大多都是属于命令式的，因此孩子基本上都是“左耳进，右耳出”，根本就没记在心里。既然如此，在孩子上学的时候，家长应该说些什么，才是真正行之有效的呢？
所以，家长需要给孩子机会，慢慢引导孩子：自己的事情自己做，可以先从很小的事情做起，刚开始不用太难，否则会让孩子产生畏难情绪而不愿继续尝试。
