要想让孩子爱上学习，家长应该向网络游戏学习。也就是说，应从孩子最容易上手的内容开始学，等孩子获得一定的自信后，再逐渐增加难度。在此过程中，家长一定要不吝于表扬。比如，孩子是初二的学生，你可以把初一的书找出来，让孩子从第一页的第一个字开始看。由于是学过的内容，孩子上手应该不困难。然后让孩子做例题，做课后习题。在做题过程中，只要孩子做对一道，家长就表扬他，鼓励他。除此之外，小孩子需要的汉字学习、拼音学习，英语需要的语法和背单词，以及数学需要的明星功能阶梯数学也是完整版的，阶梯数学还会通过测评、闯关夺K币的方式激发孩子的学习积极性，让他们主动学习，从而爱上学习。
我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。我也是一名老师，我常常听到有家长这样说“老师，我们家的孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠你了!”我认为这是最不负责任的一句话，她首先是我们的孩子，然后才是老师的学生，怎能把自己的责任推得一干二净。常言道“父母是孩子的第一任老师”，我们要做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。
学校里孩子大多数是跟爷爷奶奶一起生活的留守儿童，学校里中午的这一顿饭可以说是孩子们一天中吃得最好的一餐，有菜有肉有水果有牛奶，有的很小朋友说，比自己家里吃的还好，还好吃。为了让孩子们吃得更好，张校长还自掏腰包让孩子们吃上虾、牛肉、水果等。
朋友家的孩子原先属于叛逆情节比较严重的类型，上了初中以后，结交了几个不良学生，这几个不良学生把他带到校外结交不良社会青年，于是开始了无恶不作的校园生活。抢同学生活费、打群架这些事，朋友的孩子都做过，而且不听学校和家长任何的劝告，在积累了两个大过处分以后，朋友只好先把孩子接回家里休学一段时间，希望这段时间能和孩子好好沟通，让孩子认识到自己的错误。
学校还组织了200多期“亲子共课堂”活动，增强了家校双方的互动体验。有些家长是科技专家、作家、艺术家、劳动模范等，学校请他们走进课堂给孩子们上课，一方面有效利用教育资源，另一方面也让家长体验教学工作的艰辛与愉悦，更理解老师也更了解孩子。
F的父母离婚了，妈妈带着她生活。原本转去公立或者普通的民办学校，会让她妈妈过得更轻松，毕竟，学费占了开支的大部分。可是，她妈妈宁愿多做几份工作，包括做钟点工，也要坚持让孩子继续上这个学校。（虽然我并不认同这位妈妈的做，因为她忙于赚钱养家，而没有时间陪伴孩子，这是本末倒置的。但是我又无比佩服她的坚韧，一个母亲为了孩子可以付出到这种程度，我自愧不如。妈妈的顽强生长，也是给孩子的很好的教育。）
