北京东城孩子反叛期叛逆学校

“我们能看到现在的孩子有空前的学业压力，这只是显性的。而隐性的东西是孩子整天跟焦虑高危人群在一起，这些人是孩子的父母、老师：老师在学校里不停强调考试、学习；孩子回到家，家长也在强调考试、学习，那孩子可能就完了。”用它们独有的幽默演绎，让孩子们轻松理解什么是幼儿园，缓解因陌生而导致的紧张和焦虑，做好入园心理准备，也带给孩子阅读和领悟的喜悦。

有人说：家长爱学习是孩子的福气。的确，孩子的模仿力是最强的，如果家长爱，孩子就很容易养成看书学习的好习惯。

那老师和我们家长要做的，就是引导孩子往好的方向发展，也让他们知道就算做错了也不要紧，道歉也并不是什么丢人的事情，要紧的是知错能改，养成良好的行为习惯，这样才能成为一个更加优秀的人。

班主任特别强调，好多孩子由于识字量有限，每次做题都是靠猜来完成，然后慢慢养成不审题的习惯。因此，幼升小前一定要让孩子有识字储备。

一是加强学习提高能力。为了进一步提高干部职工的治思维和依办事能力，2019年我局建立健全干部职工学习制度,通过组织培训、网上自学、案例分析等多种形式加强律规的学习。把学习律规与运用律规解决实际问题紧密结合起来，培养干部职工自觉养成平时学、遇事找、办事依、解决问题靠的行为习惯。

孩子如同一张白纸，他们除了独自去模仿人生之外，更需要家长对他们进行必要的引导。但是家长在日常的教育中，只是强调父母一定会爱孩子，可对于孩子爱父母，缺乏必要的教育。甚至在孩子对父母表现出不礼貌不尊重的时候，根本没有进行制止，纵容孩子的不当行为，从而使得坏习惯养成。