在他看来，为了避免“网瘾少年”出现，光靠戒网瘾机构是远远不够的。需要家庭、学校、游戏平台共同努力。尤其家长，是解决“病根”的关键，家长每天必须多陪孩子，减少孩子与手机“亲近”的机会，并且必须对孩子使用手机做出节制；学校也应该加大宣传过度使用电脑、电子产品和沉迷游戏的危害性，引导家庭、学校各方共管共治，为未成年人健康成长营造良好环境。“当然，孩子实在到了网游成瘾无法自拔的地步，应当到专业机构进行专业治疗。”网络时代下，现在有些中小学布置作业、上网课都是发到手机上。不让孩子接触手机等电子产品也是不现实的。那么如何才能让孩子戒掉手机瘾，不沉迷于手机呢？我想很多家长对这个问题都很苦恼。其实，要真正解决这个问题，还是要站在孩子的孩子角度上想。
在高中校园里，为了防止学生们叛逆，家长，老师以及学校方面都必须要费尽心思地想办教育学生。每一方都在尽力地发出自己的声音，让学生们从错误的道路里走出来，回归正道。
按照疫情防控要求，学校在“五一”假期期间采取封闭管理，学校、学部都安排了值班领导和教师，为了使学生度过一个快乐的假期生活，学部为孩子的学习、生活进行了合理安排，粗话了丰富多彩的活动。非常理解留校学生的感受，理解家长的心情，非常感谢家长们对疫情防控形势下学校工作的支持，我们会用心、用情做好留校生温馨管理工作，让无回家的孩子们感受到温暖和快乐，也请家长们放心！
我们还想提醒您，家长是孩子的]第一老师，您的一言一行会时刻影响孩子，因此进入请注意文明礼仪，请服从学校统一的安排。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习，因为一年级识字量大，课程紧，完全靠学校的时间根本不行了。在这里我感谢家长能及时的监督孩子们学习生字，有的家长每次都能作到签字，非常好，但是有的家长对孩子督促不够劲，希望家长能配合学校的工作。
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