家庭教育咨询指导师证在哪学习。家庭教育咨询指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育（家长培训）等的专业人员。通俗来讲，家庭教育咨询指导师是家庭的“导师”和“医生”，通过对家长和孩子的沟通测评找到家庭教育中的问题，跟踪指导并帮助解决家庭教育中的困惑，实现家庭幸福。沂源县家庭教育指导中心“公益家庭教育及心理咨询开放日”是一项家庭教育指导及心理援助活动，旨在促进我县家庭教育及心理健康教育辅导工作普及，唤起社会对家庭教育心理健康教育的重视。家庭教育指导师怎么考证家庭教育是对所有家庭成员的成长教育，而非很多人理解的“家教”。家庭教育是以促进孩子生命品质发展为核心，***促进家庭建设与发展的教育活动。孩子在成长过程当中出现的种种问题，很多时候是由于家长的问题而造成的，家庭成员应当处理好婚恋关系、亲子关系，科学地认识和开展学习，而不是单方面地对孩子进行教育。家庭教育指导师怎么考证
走访期间，任佳佳强调，孩子是祖国的花朵，是民族的未来和希望。各级各部门和学校要高度重视儿童教育，不断改善办学条件，提升办学水平，为他们学习成长提供良好的环境。广大教育工作者要牢记神圣职责使命，争做孩子的良师益友，教育他们从小养成良好的生活学习习惯，为成长为国家栋梁打下坚实的基础。
1.孩子在睡中长，在睡眠状态下的孩子骨骼会增长得比较快，一般建议孩子在晚上9点前就进入熟睡，这样更有利于长高，最晚不要晚于10点，家长要养成孩子早睡的习惯。
2.父母为儿童创造的生活方式，如家人是否共同用餐，也与儿童的体重紧密相关。参加家庭共同用餐次数越少的孩子，体重超重的可能性越大：每周错过一次家庭用餐，超重的可能性就增加8%。这可能是因为家庭餐的食物往往更健康也更有营养，且在家人共同备餐及用餐的过程中，孩子能够学习到关于健康饮食的信念和态度。此外，家人一起用餐也会相应减少儿童边看电视边吃饭的不良用餐习惯。
3.如果是对于三年级以上的孩子们，丢三落四可能就是个别现象了。班主任可以找这些孩子们单独聊一聊，问问他们为什么又忘了，是一时大意还是没养成检查的好习惯，对症下药。
4.列宁就在父母的影响下，爱上了阅读。他没有上过小学，但他5岁左右就跟着母亲识字读书。列宁父母保持着让孩子们自觉读书的习惯，父母给孩子们选择读物并给予指导。列宁也自幼养成了读书的习惯。他不仅对书中人物和细节了如指掌，而且能够大段背诵其中的精彩之处。一本本好书，给列宁打开了一个个崭新的世界，从而使他的思维更加活跃，理想得到升华，视野更加开阔。值得一提的是，国革命民主主义先驱者别林斯基等人的革命思想和对当时社会黑暗、治腐败的抨击，都对列宁产生了很大影响。这些作品中正义的唿声引起列宁心中强烈的共鸣，使他下决心去弄清人民遭受苦难和国家贫穷落后的原因，为他日后走上革命道路奠定了坚实的基础。
5.家长可以一边陪孩子读书，一边和娃交流，让他们分享阅读的感受。在语文试卷上阅读占的比例很大，只有让孩子从小养成良好的阅读习惯，才能在语文成绩和各科目中占优势。
第三是我们将狠抓落实“科学幼小衔接”和“零起点教学”，在小学一年级时会设立适应性课程。孩子们入校后教师会首先帮助他们养成生活、学习、交往的良好习惯，然后再讲授知识，授课上也会放慢速度，增加书写、拼音、识字、识数等基础能力的课时，真正“变陡坡为缓坡”，让家长不再为幼小衔接发愁，不再让孩子去上“黑机构”所谓的“幼小衔接课程”，还给孩子一个快乐的童年。针对初一新生，我们要求各学校，在学生入校后就要关注学生的“德智体美劳”全方位发展，要推进综合素质评价，让每个学生都能展现出自己的特长，不再以考试成绩作为评价学生的唯一标准。
亲子共读也是促进孩子阅读的好方。家庭对学生的影响是巨大的。一个多学期来，大部分家长按推介的小学生课外读物，与孩子一起买书，一起阅读，要求孩子在节假日多看名家经典，并认真记录读书笔记或读后感，鼓励家庭建立“亲子小书架”。可以感受到一部分家长正在逐步督促孩子养成良好的阅读习惯，努力创设良好的家庭读书气氛，激发学生的读书兴趣。
长期以来，受应试教育的影响，再加上家庭成员、社会氛围等外界干预，成绩第一成为大多数家长以及学校所追求的目标，由于目标导向思维的根深蒂固，过程导向思维的轻视，学生大部分时间被要求被动地完成作业，被动地进行练习训练；学生主体地位的缺失，导致学生在形成学习习惯的过程中只是为了完成他人布置的任务，为了考试而去学习，而并没有意识到从自身需求的角度去养成学习习惯，学生传统的以督促为主的学习习惯并没有发生实质性的改变。
