青春期是自我意识逐渐形成的时间段，确实是心理疾病的高发期，我们做过统计，我们辅导过的孩子表面上是厌学，但是80～90%是跟抑郁情绪有关系的，而不是家长简单认为的叛逆。这些孩子的背后都隐藏着心理问题，孩子不想去学校了，家长很焦虑，大部分家长的做法都是着急找办法把孩子劝回学校，而往往忽视了孩子真正厌学的原因，忽略了孩子厌学背后的心理因素。作为家长正确的做法是：不能大吼大叫的干着急，更多的是要和孩子修复亲子关系，走进孩子的内心去，找到厌学的原因，和孩子一起探讨问题，找到解决问题的办法来，疏导孩子的心理障碍，用心引导孩子走出迷途。
家长朋友们，一直以来，学校有三大中心任务：第一，尽全力保障孩子的健康与安全;第二，尽全力培养合格的社会小公民;第三，尽全力提升教育教学质量，而老师们也是围绕这三大任务进行工作的。因为学校对教育教学质量的重视、更因为老师们都有很强的责任感，所以很多老师感觉工作的压力越来越大，这是与时代的进步相符合的。在这里，我要请家长们尊重、理解、支持我们的老师，她们的辛苦工作是为了国家和社会的未来，更是为了您所在的每个家庭的未来!在此，我以老师和家长的双重身份向您建议，因为您的尊重、理解、支持与配合能改变所在家庭的命运，能让您的孩子、甚至您的后代从此过上更美好、品质更高的生活，所以就从今天开始，我们共同努力!
1.菜单式课程能为家长个性定制，各取所需。很多问题是阶段性的，伴随孩子的成长节律，有条件的学校应建设校本化的家庭教育课程体系，贯穿整个学段，力求科学性、完整性。
2.那么这件事情到底是谁的责任呢？学校的责任是没送孩子回家吗？显然不是这样的，因为即便是学校将孩子送回家中，学校也没有办管教不是，毕竟他们也只能管住学生们在学校的行为，而不能管住学生们在学校外的行为呀，家长对于孩子的管教不严格才是导致孩子们溺亡的最主要原因！
3.众口难调，作业全无的学校大部分家长不要再忧心无作业，作业的目的是巩固复习，如果孩子能用其他方自我复习并能系统掌握课堂学习内容，自己并不在意是否有作业，毕竟学习不是短跑比赛，只要养成好的学习意识，孩子终究是会在学习这场马拉松比赛中收获自己的梦想。
4.直到现在我才意识到自己的错误，我挣再多的钱也没有用，孩子现在的的表现一切都晚了。我开始花大部分时间陪伴孩子，帮助孩子改正错误，我们几经打听，觉得叛逆青少年教育学校可以帮助孩子。
5.关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。
多少家？这些问题也经常问到答：家长最关心的就是孩子学校好不好。为什么会会有这样的问题呢？很多人都在问，从你接触到的孩子到学校的信息里面，是否就会有多少值得询问的的问题，甚至比关注的问题还重要，这是要看你的孩子目前的状况以及对这个问题的想。其实，选择学校好不好，这些问题是很简单的，然而问的这些问题往往会带有很大的针对性。
毕竟现在的教育资源这么集中，家长谁又不愿意为了孩子能享受到更好的学校去去忍受更长的通勤时间，给家长个摇号去到重点学校的机会你看家长愿不愿意呢？
家长们各抒己见，相互交流和探讨，对学校也提出了一些合理的建议。九年级47班熊宇轩的妈妈发言中，表达了对学校老师的感激，孩子在葛家中学读了九年，得到了老师们的关心、帮助，学校有优越的教学环境、有工作认真负责的老师、有良好的校纪校风，教学质量也令家长满意，把自己的孩子放在这里很放心。
