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我:严老师,那能否做到因材施教呢?我家孩子不做那么多作业,可以吗?我们会对自己负责。我会让孩子根据的弱点来学习,也希望他有时间做一下运动、做做家务之类的。
小学语教学目的只是要求学生会说会讲与会听。因此,小学试题内容少,考试题型简单;而初中语试题内容多,题型多样。语学习要求在掌握词组和句型的基础上能够举一反三,正确分析句子结构,联系上下文,理解句子意思,推测句子的考点。这就要求学生必须有逻辑思维、分析、判断、归纳的能力。如果不能摆脱小学的学习方和思维定式,结果将惨不忍睹。
幼儿阶段的孩子兴趣广泛,花草、动物、机械等等都可以成为孩子的兴趣。该时期也是孩子口语爆发的金时期,家长可以引导1~2岁的孩子多多说话,学习语言,爱上语言。
幼儿园的学习不是学一首古诗、一个单词,而是培养孩子的学习习惯,学会专注地把一件事情做完,学会不断尝试、坚持不懈。学会去探索未知事物,这些品质能让孩子受益一生。
5.牛宸宇妈妈:幼儿园入小学,是孩子步入一个新阶段,应做好入学准备,比如充足的学习物品,应带什么不带什么,给孩子规划好。入学适应,到一个新环境,时间和环境都不一样了,应帮助孩子规划好时间观念。入学教育,有时候孩子进入新环境,还没调整好状态,家长应配合好老师,帮助孩子尽快进入学习状态。