淮南潘集军事特训学校

我最终的目的，初衷是什么？当老师是为了让孩子们学好，家长好好学习，孩子天天向上。孩子更好的发展是什么样的？我们设定的目标是什么样的，多个解，多个方式？优化的方案。我们办学，如果孩子不肯学，不投入，请了再好的老师也是没有用的。调动学生的积极性是最重要的，帮助他不如了解他。孩子不爱学习是表现在他不爱学习你要求的方向，而孩子们天生都是爱学的，为了活下去他们时刻都要关注发生在自己身边的新鲜事物。本能是与生俱来的，学习本能就是这样的趋利避害的天性，探究和好奇心是学习的动力。如果不了解这些就会扼杀孩子的学习本能，木讷或是沉迷于自己的游戏。三是加大《新安全生产法》的宣传力度，利用多种手段和各类宣传载体，广泛宣传，着力营造学法、懂法、守法和用法的浓厚社会氛围，确保取得实效；四是要将《新安全生产法》带进企业，在督查检查企业安全生产情况的同时对《新安全生产法》进行学习宣贯，进一步提升企业员工对安全生产工作重要性的认识，落实好主体责任，预防和减少生产安全事故发生。

3、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的治表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。

1.其实该不该让孩子去补课，不应该只考虑经济状况，而是要全面考虑，有些孩子确实需要补课，而有一些根本不用补课，家长如果强制让孩子补课，很可能会适得其反，不仅成绩无提高，孩子还可能会产生厌学情绪。

2.济南市教育教学研究院家庭教育指导专家秦涛认为，想让学校的家长学校课程真正吸引家长，对家长的家庭教育指导就要更接地气，能最大程度地帮助到家长。

3.可一些家长慢慢发现，孩子的压力好像变大了，一二年级小学生刚从幼儿园轻松的学习过渡过来，就要面临长时间的学习，万一出现厌学情绪怎么办呢？

4.纽扣家庭教育能解决孩子厌学吗？是可以解决孩子厌学的。现在有些孩子还不具备抗压能力，同时，有的孩子比较早熟，会有早恋的倾向；因此，家长也比较头疼的。

5.在家庭环境中，家长要使孩子有一个常规意识。所谓常规就是帮助孩子能够理解家长的期望，同时让他在这个环境中有一种安全感。比如说一天的生活顺序应该是什么样的，这样子才能养成一个好的生活习惯。同时，对幼儿的发展来说，家庭教育的一致性非常重要。

以亲子教育为学习起点，进入家庭教育服务领域，将亲子整理、思维锻炼融合在家庭教育中，以身作则，更好的培养自己的孩子同时也可以将教育作为自己未来的职业发展方向。

面对每一个厌学的孩子，都需要我们去了解孩子成长的社会、学校、家庭系统中到底发生了什么？是什么让我们的孩子无继续上学，作为家长要勇于面对自己的不足，勇敢的去成长，帮孩子看到自己的资源，与他们一起寻找面对挑战的各种可能性。

家庭教育促进第四十九条：公安机关、人民检察院、人民院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。