很多家长都认为孩子上学了，这些知识学校就应该教，可是这些都只记录在校规内，而长篇大论的校规，没有哪个孩子会认真阅读。其实很多时候，孩子的一生不仅仅是读书，你时时在孩子身边，孩子独立完成一件事的几率很低，最终抹杀了孩子学习的能力，就折断了他飞向蓝天的翅膀，长大了自然不愿思考、不愿去独立解决问题。
要想让孩子有一个好的学习习惯，家长先把自己的习惯培养好，少刷手机，认真去关注和了解孩子的学习进度，来帮助孩子改掉坏习惯。
1.活动中，县妇联主席李红梅以“承担家庭教育主体责任，做孩子成长的合伙人”为主题，结合实际，深入浅出地为家长解读了《家庭教育促进》中的家庭责任篇，并通过发放《家庭教育促进》十问十答宣传折页等方式，进一步明确作为家长应当树立家庭是第一课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯，引发了现场家长对科学育儿、依带娃的深层次思考。
2.在现行的教育体系中，学校教育过分注重知识的传授，而轻视科学思想、科学方和科学精神的养成，尤其缺乏创新意识和创新精神的培养，学生往往习惯寻求标准答案，只是回答“是什么”，而很少有人追问“为什么”，不敢质疑课本和标准答案，更不敢挑战教师，挑战权威。
3.据统计我国有64%的小学生有驼背倾向，而孩子坐姿不良，使得肺部无伸展，习惯性的浅层唿吸使身体得不到充足的氧气，伴随而来的是血液循环不良、脑中氧气加速消耗，造成注意力不集中。
4.都说生儿子会长得像妈妈，生女儿的话孩子长得会像爸爸一些，但是孩子的成长过程中并不是这样，女儿的生活习惯很大程度上来源于母亲，所以妈妈对孩子的影响也是至关重要的。
5.在孩子演讲的过程中，天童老师会提醒孩子要及时观察听众的反应，跟着其他小伙伴的反应及时调整自己的演讲表演，也许刚上台的孩子还达不到随机应变的调整自己演讲内容的要求，但是老师会耐心帮助和引导孩子，通过细心、温柔的话语，教孩子如何说、让孩子模仿老师的语言，仿造老师的话说出来，久而久之，孩子就会养成根据外部听众调整自己演讲内容的习惯。习惯的养成，就会养成孩子敏锐的观察力，这对孩子临场应变能力也有极大的帮助。
其实，还有一个很关键的因素是宝宝的习惯问题。比如他们刚开始学习写字，多是用铅笔完成的。使用铅笔和铅笔刀之后，没有及时洗手，那么问题的严重性就可想而知喽！这也是很多妈妈在确定孩子含铅量过高后容易忽略的问题。
有了跟老师视频连线的形式，加上馨予妈妈平时白天实在脱不开身，就把学习的主动性交给馨予，给孩子制定好习惯的养成，比如运动、读书、玩的表格，让孩子每天来对照自己是否在进行好习惯的培养，让孩子知道我要朝向那个目标前进。
孩子心灵是很重要的，父母不要因为重视其他方面而将这方面的教育给忽视掉，这是会导致孩子的不健康成长的，同时也是会养成孩子不好的行为以及性格的。这孩子的心灵建设时很重要的，对于孩子的的发展是有着举止轻重的作用的。
