带你了解温州乐清孩子叛逆期教育机构咋办

6.好习惯的培养与好品格的养成是早期教育中非智力因素培养的两个关键，决定了一个人未来发展的高度与人生规模。很多时候，我们为了养成读书习惯，会强制自己读一些书，或者去学习一些阅读技巧。可实际上，读书这件事更多的是偶然性。就好比，有人喜欢读推理小说，有人喜欢读言情故事，还有人喜欢枯燥乏味的理论教科书……所谓一千个人眼里有一千个哈姆雷特，不是别人喜欢的，你就一定喜欢。因此，完全不必强迫自己。

原因一：让孩子以牙还牙会助长校园暴力的歪风邪气，而且也会让孩子的心灵更加扭曲。以暴制暴永远不是最好的方，尤其是对于校园暴力而言，受暴者变为施暴者，下一个受暴者再变成施暴者，无限的恶性循环只会让校园暴力愈演愈烈。另外，孩子会觉得用暴力就可以解决问题，内心就会向施虐的方向发展，以后稍有不满就使用暴力，这是一种心灵扭曲的体现，对孩子日后的发展百害而无一利。

1.遭遇家暴，还可向院申请人身安全保护令。《反家庭暴力》规定，当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民院申请人身安全保护令的，人民院应当受理。人身安全保护令可以包括下列措施：

2.邵一卜也试图反抗，可这只会招致辱骂她的同学们变本加厉。不想让妈妈担心的她，一直没有独自承受着这样的校园暴力。

3.网络暴力中，受害者通常无逃避遭受的辱骂和骚扰。与现实生活中遭遇的暴力事件不同，只要不隔绝通信手段，受害者所遭受的暴力行为可能永无休止。“网暴”受害人一般很难主动规避、躲避“网暴”，由于网络对第三方的公开性，这种危害在客观上又被放大了。受害者难以承受，就会出现自毁自伤甚至轻生的悲剧。笔者认为，网络暴力是把杀人不见血的刀子，可以杀人于无形，其社会危害性非常大，必须套上治的缰绳，驯服这匹脱缰的“野马”。

4.校园暴力的恶果会体现在哪些地方？受害者会给自己心里印上“思想钢印”——“我本来就是不被喜欢的那个。”“我什么都做不好，什么都不配。”等等……

5.很多情况下，一些小众贷款平台催收业务都是外包出去的，即便是银行这种稍正规的平台也会有监管不当的地方，出现暴力催收现象。遇到这种情况，大家首先要做的就是对所遭受的暴力催收待遇进行证据留存，包括短信、电话轰炸，带有辱骂型字眼的通通截图录音为证，甚至影响到正常生活的也可以拍照留证，同时记得做好备份。

国人这么多年来，一直被一些错误观念所误导，比如说像什么“打是亲，骂是爱”，像什么女人的三从四德，正是这些传统文化的桎梏，使得有些人即使遭受到了家庭暴力，也会选择隐忍，而不是去反抗。

此外与现实性结合成为《猎罪图鉴》的特点，比如容貌焦虑、校园霸凌、对某些群体的忽视、家庭暴力等等，不仅关注社会性话题，而且许多案件紧跟时事，例如“AI诈骗换脸”，编剧巧妙的把诈骗案件，同当下最新的科技联系起来，让观众在看剧的同时，还能产生认同感和代入感。

董警官分别从校园暴力概念，校园暴力危害，校园暴力应对三方面来为小不点们讲解。小朋友们聚精会神地听着，他们了解到校园欺凌的特点、危害和产生原因。