荷泽单县问题青少年全封闭教育学校
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孩子遇到挫折之后,大都心烦易怒、敏感多疑、特别在意别人的评价,比较恐惧与他人的交往,尤其是以往的熟人。有些个性要强、但又没达到自己期望已久的目标者,或者是成绩下降等,都会让孩子不想上学,个别孩子甚至会出现一些妄想的精神症状,怀疑别人的行为老是针对他、轻视他、侮辱他,遇到这类情况,家长需要重视并寻求心理医生。孩子出现厌学,不想上高中,暑假没有做学习规划,在家里玩游戏,吃喝睡等不良习惯一旦养成,很难收心上学,其实孩子一有类似苗头,家长应该及时疏导。
这时候再问孩子“伤口还疼不疼了?”摇头回复。又想到好多时候我们是不是太担心孩子了?太焦虑孩子?把太多焦虑、担心都投射到孩子身上。
1.不吃生活苦,怎知学习易,可怜父母心,谁懂父母恩。不论是家长单方面的焦虑还是整个家庭的焦虑,都是在负面情绪下生活,长此以往,又怎能有宽容、平和的心理;没有这个平和的心态,看到的都是不满,家长和孩子都是充满脾气、怨气、戾气,如何沟通,如何成长,如何爱人?长久和谐的阳光关系、假体关系又从何谈起?
2.打骂孩子不会从根本上解决问题,孩子还会在心里怨恨你,变得更加逆反。面对不愿意上学的孩子,家长应该静下心来和孩子好好沟通交流。弄清楚孩子不愿意上学的原因。是因为害怕老师,还是和同学相处出现矛盾,或者是在学校受到了欺负。只有搞清楚孩子不愿意上学的原因,才能帮助孩子解决厌学心理,开心快乐的在学校学习。
3.其实最好的教养环境,应该是家长和孩子的互相学习和相互成就,我们拒绝做全能父母,让自己和孩子站在同一条起跑线上,孩子需要学习,父母同样也需要学习,虽然可能大家学习的内容和方式不同,但是却都在为自己的人生目标而努力;孩子需要有独立空间,父母同样也需要,父母全天候地围绕孩子转,不仅孩子焦虑,家长也会焦虑。
4.进入幼儿园是一个陌生的环境,孩子会产生焦虑和紧张的情绪,倘若孩子能够与老师提前熟悉,这会大大增加孩子的信任感,帮助孩子顺利度过分离焦虑期。
5.如果说在幼儿园阶段,孩子的主要任务是快乐成长,那么一旦升入小学,家长和孩子的焦虑情绪可能就要起来了。毕竟,真正的竞争开始了,孩子的成绩和表现不会骗人。而如何考察一个孩子是否优秀,他的才艺,他的课堂表现,他的成绩都是重要的因素。如果一个孩子只会玩,调皮,闹腾,不学无术,不遵守基本的规则和纪律,又毫无特长,这样的学生,可能老师不待见,家长的压力也不会小。
孩子到了入学的年纪,就自然该上学。虽说国家有九年义务教育制度,但是只是减免了学费。孩子上学必备的学习用品、七七八八的教材费、学校规定统一着装校服的校服费
现在的家长太焦虑了,甚至已经焦虑到了“教育攀比”的程度,在这种情况下再教育孩子身上更是一肝到底,这个时代孩子的未来,逐渐演变成拼爹妈的能耐。
孩子是一个家庭的希望,每位家长对于孩子在教育上的投入可谓是不留余力。策发布之后大部分家长的焦虑情绪也逐渐被缓解,教育消费也逐渐变得理性。但是还是会有相当一部分的家长不理解,希望孩子能够利用各方面的资源赢在起跑线上。
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