“双减”之后，素质教育的重要性暴露，尤其对贯彻全人教育理念的国际学校来说，素质教育不仅能发挥学生的兴趣和优势，还能丰富学生的学科学习经历，助力未来的海外升学。聊及现状，尤同学强调了保持学习的重要性。她说火星给了她一次重新选择行业的机会，但学习是没有止境的，工作之后也需要对应工作岗位进行针对性的学习。比如UI做很多东西的时候需要的素材，目前她还停留在找素材的阶段，希望未来可以靠自己的技术和操作创作素材。
在孩子的学习问题上，我之前的情绪有点焦虑，焦虑越多，要求孩子的越多，反而眼中发现孩子存在的问题越多。而我的焦虑也影响着孩子的情绪。所以我发现焦虑并不能解决问题，一定要放平自己的心态。孩子的学习成长之路是一个漫长的过程，一定要有一颗平静的心去面对各种问题，多鼓励他，信任他。
1.让孩子提前上学的好处有限，比如可以尽早毕业，节省一年幼儿园的费用等等，即使是孩子提前上学后发现自己跟不上老师的节奏，那他还可以选择留级，这样一来就可以和同龄小朋友共同学习知识了，相比之下让孩子早入学的坏处就比较多了。
2.若问孩子不想上学，怎么办才是最好的方，在这里我必须要重点强调，所谓的最好办，就是优化解决问题的思路，让孩子认识到不想上学是错误的做，通过情感互动让孩子内心产生内疚感，感觉不去上学特别对不起爸爸妈妈对自己的爱，也对不起老师对自己的关心。
3.有同事最近就因为孩子太粘人而被婆婆嫌弃了，她觉得很无语。她的孩子才一岁多一点，平时孩子总是粘着妈妈，一离开妈妈就焦虑。
4.家长要能控制好自己的情绪，不要把这种焦虑传染给孩子。孩子的感受力是很强的，孩子是能够感受到父母的情绪状态的，所以我们要想孩子情绪稳定，就要先去觉察自己的情绪，学会调节情绪，给孩子做一个榜样。
5.很多家长在孩子的成长道路中，没有一丁点的缺席。孩子吃饭刷牙需要家长帮助，甚至孩子上学时候的书包都需要家长背着，很多家长认为这些都是很平常的事情，可是就是这些平常的事情才可以锻炼孩子的独立能力。
孩子通过入园适应班提前适应集体生活后，能平稳过渡掉亲子分离焦虑，理解白天短暂的分离是日常生活的一部分，并学习适应。
最后，家长的心情也会在潜移默化中感染孩子。多和孩子沟通和交流，给予孩子足够的安全感，可以让他们减少分离焦虑，从而逐渐适应学校的同伴生活。希望每一位孩子都能够在幼儿园中快乐成长！
最重要的是改变现在的状态，变被动为主动。很多家长在孩子不上学了之后就处在“弱势”地位，孩子说什么都答应，只为“哄”他去上学。所以接下来，家长要掌握主动权。最起码电视、电脑、手机不能再让孩子玩了，做饭也不要可着孩子的口味，要粗茶淡饭，如果孩子不吃，那你就爱吃不吃。我只负责让你吃饱，没有义务让你吃好。要让孩子觉得，在家呆着没有上学好，他才会向往学校。如果在家好吃好喝，不喜欢吃了就点外卖，还可以手机电脑随便玩，他肯定不爱上学，如果是我的话，我也会想方设继续呆在家里。
