没有英语才学却能培养一个会学习的“学霸”能手,朋友燕燕总结了高分学习背后的3个好习惯,掌握好这些你的孩子也照样优秀:四、养成健康生活习惯,自觉遵守疫情防控规定。各师生员工要养成良好的卫生习惯,科学规范佩戴口罩,勤洗手,常通风,少聚集,用公筷,咳嗽喷嚏遮口鼻,收到邮件或物品(尤其是国际邮件快件)时正确佩戴口罩和一次性手套,避免直接接触。要配合遵守公共场所测温、验码(健康码、行程卡)、一米线等疫情防控规定。
而一听读书就像点了“死穴”的孩子深陷学习困境,曾经试图努力用心学习但总是对书读不下去,父母的焦虑戳中了孩子内心的软弱,更易引发孩子的叛逆。
进到教室,班主任老师正准备开始讲事,我的时间卡得正好。老师从课程表讲到每个学科的老师,从生活学习节奏讲到每一学科的重要性,从军训讲到日常,从纪律讲到突发情况应对方案……
就像孩子在吃饭的时候不小心把饭弄到衣服上,很多妈妈都会控制不住发脾气,说孩子怎么这么没有出息。但是正是妈妈的这句话让孩子心里的焦虑情绪积累的越来越多,所以自然就想把这种焦虑情绪给展现出来,这就转化成了发脾气。
双减策落地一个多月了,家长们仍然越来越焦虑。一位特级教师告诉家长,防止孩子学习成绩下滑的唯一方是:培养和提高孩子自主学习的能力。
做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们思想问题,让他们意识到学习的重要性和必要性,没有知识将来到社会上就无生存,使之对学习萌发兴趣。