我们教育者要顺应孩子的天性，不带任何色彩强迫孩子学习，让孩子成为真正的学习的主人；否则，如果家长没有任何目的逼迫孩子学习，他将成为厌学的主人。也就是说当你学习知识的时候，你一定要有目的，如果没有目的的情况下，你学的东西和知识当然记不住，忘了才属于正常的。
21.让家长深入教育过程，并将之与改善家庭教育有机地结合起来，将使家园教育显示出连续性、整体性，从而既能有效地提高家长的教育水平，又能促进幼儿园教育，特别是推进全面化教育的进一步发展。
“家庭教育指导师训练营”的讲师团队，由北京师范大学教师及家庭教育领域教育专家构成，师资力量雄厚。主讲人曹延珲及其团队先后受邀至清华附中、北大附中、人大附中、中关村一小、二小、三小、清华附小、北大附小等全国知名中小学校举办家庭教育讲座，为300多万家长提供了各类家庭教育问题指导；同时在线上举办大型家庭教育公开课上千场，多场直播观看人数达到百万级，数百万教育工作者及家长从中受益。
北师大亚太国际教育培训中心依托全国近百家附属学校进行了全面的科研调查及实践研究，针对当代孩子的成长环境、发育特点以及家校关系对孩子学习成长的影响，研发了一套完整的家庭教育指导师培训课程体系，努力打造具有北师大特色的家庭教育指导师认证品。
4.举办“包头市家庭教育大讲堂”。通过专家现场系列报告会和“线上课程”学习两种方式，引导家长更新家庭教育观念，树立正确的教育观和成才观，认识理解家庭教育对学生在德、智、体、美、劳等各方面的发展与形成都是至关重要的。引导家长全面学习家庭教育知识和科学有效的家庭教育方，帮助家长缓解心理焦虑，积极配合学校工作，理性帮助孩子确定成长目标，减轻学生过重的课业负担。
10月21日上午，清江浦区院向一起收养关系纠纷案件当事人发出责令接受家庭教育指导令，要求限期接受家庭教育指导。据悉，该份指导令是全省院发出的首份责令接受家庭教育指导令，也是该院贯彻落实新修订《中华人民共和国未成年人保护》，从司保护、家庭保护层面做好未成年人权益维护的一次实践探索。
