九江庐山孩子治疗叛逆期教育机构

有些家长会选择责骂批评的方式强迫孩子起床，这样只会让孩子更加厌恶上学，他们觉得上学要早起太痛苦了，带着这种负面消极的情绪去学校，必然会产生厌学心理。因为孩子本身就没有什么学习兴趣和求知欲望，也不肯主动改变自己的学习态度，这种情况下就算家长费尽九牛二虎之力，花大把的补课费让孩子去补课，也补不出什么成绩来。

“接连看到这些孩子获得冬奥会奖的好消息，大家都在讨论‘什么样的教育造就了别人家的孩子’。”9日，记者在采访时发现，不少家长对奥运健儿的家庭教育十分关注。

1.据悉，该院还与区妇联、区关工委探索建立了更加规范化的家庭教育指导工作模式，会签了《关于联合开展涉未成年人案件家庭教育指导工作实施方案》。对辖区内涉案未成年人信息进行梳理，按照“每人一档”原则建立家庭教育指导档案，并将该项工作开展整体情况建立台账。对存在管教不严、监护缺位的涉案未成年人监护人及时制发“督促监护令”，建立完善跟踪回访机制。

2.《家庭教育促进》第三条规定，家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。第十五条和十六条也明确家长在培养孩子的思想品德和行为习惯时须做到的具体内容。

3.此外，刘林建议，府职能部门不仅应对家庭教育提供支持，同时还有负责监管家庭教育指导行业的责任，要发挥监管作用，促进家庭教育指导行业健康发展。“我作为人大代表，唿吁有关部门重视这个问题，不要因为家庭教育热就催生出一大批证书，证书多了未必能促进家庭教育行业的健康发展。”刘林认为，要从人员资质、入门条件入手，规范家庭教育的从业队伍，如此才能促进家庭教育机构的健康发展，实现家庭教育的公益性目的。

4.父母之所以把孩子的学习成绩与家庭教育成功与否划等号，一方面是担心孩子步入社会公众生活时，没有优势地位，另一方面是对家庭教育的职责和功能没有深入思考。

5.为老师们提供海量教育资源，为家长分享家庭教育理念，我们始终坚持为6-12岁孩子的家长和老师提供最精华教育内容，是家长育儿的私人顾问，学生学习的特级家教，老师教学的高级参谋。

家庭教育重在教孩子如何做人。这一点似乎有点跑偏，我认为也是家庭教育指导的重点部分之一。现在的家庭教育，家长似乎在做学校教育做的事，比如，担心学校老师课程进度太快，给孩子报补习班，怕孩子上小学后跟不上进度，提前让孩子参加幼升小衔接班，这些其实都是学校的工作，而不是家长的工作，但是，越来越多的家长参加到这种工作当中，而忽视家长的本质工作，教会孩子做人。

专注于家庭教育行业,坚持踏踏实实做教育为理念,研发了独特、深入、实战的系列课程和训练。在家长培训和青少年素质训练领域,从思维、方、语言、关系、环境等方面解决了家长的教育难题和困惑,形成了一套让孩子自动自发、独立成长的有效系统。同时,为教育培训行业提供行业论坛、营销成交、讲师及校长培训、师资训练等非常有效的特色培训和咨询。

每个家长都要明确，家庭教育绝不是学校教育的附庸。父母的家庭教育是帮助孩子更好地适应社会，逐步调整心态，接受社会制定的规章制度，最终成为一个人格健全、心理健康的“社会人”。