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6.构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系。县级以上人民依托现有机构设立家庭教育指导服务中心，统筹家庭教育指导服务工作，依托家长学校、城乡社区公共服务设施、妇女之家、儿童之家等设立家庭教育指导服务站点。中小学、幼儿园健全家庭教育指导服务工作制度，将家庭教育指导服务纳入学校工作计划和教师业务培训。社区（村）支持协助家庭教育指导服务站点开展家庭教育指导服务。建设家庭教育信息化共享平台，开设网上家长学校和家庭教育指导课程。鼓励支持公共文化服务场所开展家庭教育指导活动，利用多种媒体开展家庭教育知识宣传。我们应该重视孩子学习力的提升，巧用学习方法和学习工具实现高效学习，帮助孩子解决学习问题，让孩子爱上学习。相信面临学习困惑的你读完本书后，收获满满。

小学生的家长要关注孩子的学习感受，不要太强调成绩；中学生的家长要关注孩子如何习得有效的学习方并增进效率，不要太在意孩子在班上的成绩排名。不要担心孩子会因此学习不好，强调成绩和学习内容是老师和学校的工作，家长要成为一种现存教育不足或缺陷的“补偿系统”，学校不关注的家长要关注，这样孩子在学习压力下不至于产生厌学的心理。

襄阳孩子逆反出走，襄阳青少年厌学，父母可以怎么做？2.多引导孩子传授一些正确的学习方，避免孩子盲目的学习。3.通过沟通了解孩子厌学的真正原因，尽可能帮助孩子去解决问题，鼓励他更好的去学习。4.家长可以通过玩游戏的方引导孩子适当的调整自我心态，让他们学会更加容易接受学习。5.找老师沟通，看看孩子厌学的原因，毕竟老师可能比你更了解，沟通之后找到原因，再学会对症下药就行。6.家长如果在自己的能力范围内，可以辅导孩子，更能比在学校学习更出效果。孩子的学习成功与否，关键还是在家长身上，所以家长应当多改变一下教育方式。

第四作为家长，高中阶段孩子闷，学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此家长对孩子学习不易施加过多的压力，家长应做到内紧外松。不妨抽点时间带孩子上街购物或到公园游玩，调整一下孩子的心理状态，跟孩子沟通一下感情。高中阶段各种考试会比较多一些，家长要正确看待孩子的考试分数。有时候孩子的考试成绩不理想，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，因心平气和地和孩子分析考试不好的原因，帮助孩子顺利度过高中的时光。

6.作为家长，要多跟孩子做深层次的交流，也要与他的朋友、老师多沟通，多了解孩子，合理分析孩子厌学的原因，才能积极的为孩子摆脱厌学这种厌学情绪；如果没有什么效果的话，继而去找一些心理咨询或者相关的学校帮助解决厌学这种情绪，让孩子继续享受人生中为数不多的校园生活！

听了家长的话，我又好笑又好气：都那么大的孩子了，拿个大盆家长都如此不放心，孩子不高兴了家长就慌得求老师哄孩子……但是转而一想，如果不是十分无奈，家长也不会打电话求救，再说这也是与家长沟通的良机啊。