1.研究结果得到了近万个案例实践证明：通过23个月6S学习法的提升训练，不仅学生的学业成绩得到大幅度提髙，而且在自我管理、社会交往、心理调控能力等综合素质方面都得到了不同程度的提升，最终达到学习能力与心理素质“双提高”的目的。1、部分学生学习目的性不够明确，学习缺乏自觉性，没有主动性，做什么事都要老师看着，课堂上给时间做作业却拖拖拉拉。
听了专家们的讲座，我深深明白：家庭是社会的细胞，是基础教育，又是终身教育，一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭教育，家长的素质直接影响到孩子。家长的人生观、日常道德规范、待人处事，都会对孩子成长起着潜移默化的作用。而学校教育也离不开家庭教育，学校教育只有在科学的家庭教育配合下，方能显示其教育效果，达到教育的真正目的。
1.家庭是孩子成长的摇篮，是他们健康成长的第一课堂，父母是孩子的启蒙教师和终身教师，孩子能否健康成长，以及长大后会成为什么样的人，是由父母所营造的家庭教育环境所决定的。
2.三是预防性家庭教育指导。未成年人违犯罪多发地区，城市流动人口集中、城乡接合部、农村留守儿童集中等重点地区要结合办案广泛开展预防性家庭教育指导工作。通过家庭教育知识进社区、进家庭等活动，深入开展治宣传和家庭教育宣传，提高父母及其他监护人的监护意识、监护能力和治观念，营造民主、和谐、温暖的家庭氛围，预防未成年人违犯罪和遭受侵害问题发生。
3.律首先明确了家庭教育的定义。在家庭教育促进中，明确将家庭教育定义为父母或者其他监护人对未成年人的培育、引导和影响，而不是宽泛地扩大为家庭成员相互之间的影响。
4.确定了家庭教育指导师报考条件已更新，家庭教育具体内容包括：婴幼儿，小学生，初中生，高中生心理特点和家庭教育指导要点，家庭学业教育，素质教育，家庭教育一般方与亲子沟通技巧，家庭教育指导职业发展与家长团体训练等。前景人才缺口中国城镇有2亿家庭，按照每80个家庭需要一位家庭教育指导师计算，人才缺口为250万。家庭教育行业是一个伟大的行业，因此从事家庭教育的人也有着为这一事业献身的崇高理想，要具备很强的历史责任感。就业空间大：通过了家庭教育指导师职业能力认证，不仅可以选择在任何的教育类公司、管理咨询公司任职，其正规的专业培训导师还可以在妇联、社区、公务员、教师等机构与职位的招聘面试中占尽优势
5.今年中山家庭教育指导师证，二十一世纪的社会竞争，本质上就是人才的竞争，人才的竞争实际上也是家长的竞争。无数事实证明，教育孩子首先不要输在家庭教育上，家长问题少了，孩子就变好了。要解决孩子的问题，必须先解决家长的问题。因此，如何科学有效地开展好家庭教育，如何使孩子成材，已经成为每一位家长必须学习的课程。与此要求相适应，一个新兴的行业顺应时代的发展和众多家长的渴望应运而生——家庭教育指导师。
家长峻妈妈：“家庭教育促进不单指明了国家、社会、家庭在教育中的责任义务，更是为父母指出了孩子成长的方向。”
为提高家庭教育指导的科学性、针对性，更好地为家庭教育工作提供理论支持，近年来，我们加大了对家庭教育的理论研究。根据学校的特点，“十一五”期间，我校相继进行了《基于社区教育资源的校本课程构建与研究》课题和《现代学校制度中家校合作模式的研究》这一发展性项目的研究。这些活动和研究对指导和推动我校家庭教育实践发挥了重要作用。
为了有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入到每个家庭。将《不输在家庭教育上》《教育学》《心理学》以及《中国德育》、《家长学校教材》等书籍、杂志上一些好的教材合理运用，优化组合，并敏锐地把握新问题，新动态，有针对性地编出适合本年级、本班学生实际的家长学校教案，扎扎实实地按大纲的要求将应知应会的知识传授给家长，不断帮助家长解决在孩子成长过程中存在的不良现象。
