技术分享台州温岭叛逆全封闭学校好不好有方法吗

培训共5天，主要内容有《家教指导力——教师必备的专业素养》《教师与家长有效沟通的策略》《走进新时期的家庭教育，探索新时期的家校合作》《积极心理学与积极的家庭教育指导》《家庭教育的“古田模式”》等。一转眼，家里的小小孩儿就背起书包迈入了小学校门，望着孩子走向教室的身影，想着他即将面临新一轮的学习生活，作为新生家长，心中不免阵阵焦虑。幸而学校及时为我们安排了家庭教育培训课，课程听下来受益匪浅，深感共鸣，家长始终要用心学习，掌握家庭教育的智慧和艺术，才能高质量地陪伴孩子成长。

因此，在孩子咳嗽老不好的情况下，千万不要盲目服用止咳药或者感冒药，家长一定要查清楚宝宝咳嗽到底是什么原因引起的，然后再对症下药，这样就能让宝宝病情好的快一些。因此，家长

1.厌学和孩子早恋等问题只是一种叛逆的表现行为，不代表孩子有问题，家长朋友完全忽略了孩子教育的顺序，总是抓着孩子的问题不放，而不知孩子这些表象的根源。甚至有部分孩子是故意和父母作对，故意做出一些让家长看不惯的行为。所以说，不解决亲子关系，一切和孩子谈的机会都没有，何谈交流？

2.最先，关心孩子的身心健康是头等大事。初二孩子厌学心理最明显的情况下，许多事儿孩子都想要去试着，例如学生谈恋爱、逃课、打架斗殴这些，因而家长要多关心孩子的情绪转变，多给与感情上的守候和宽慰。考试成绩差了可以补，可是情绪上不健康得话家长想管也管不住了。

3.2．作业家长签字，目的是让家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了孩子的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发孩子学习的兴趣。所以周末的作业请家长签字。因为在前几次的作业让家长签字，可带回学校时很多学生读说没有签字，希望家长能配合，这也是您关心孩子和关心他的学习的一种表现。

4.有些家长认为孩子不爱学习就是单纯的懒惰，不愿动脑，害怕吃苦，其实这是非常片面的看。为什么学生会出现意志性厌学，这都是因为他们存在错误的的认知：

5.可是到了三年级，很多家长才发现可能“高兴得太早了”。许多孩子到了三年级明显地感到学习吃力，有的孩子甚至还出现了厌学的现象。

她说：“我发现孩子的作业本上全是对号，所有的家长都辅导孩子，这样老师布置的作业，全是家长做的标准答案，老师根本不知道学生存在的问题在哪里呀，所以，教师就会很盲目地赶课程，那些家长素质高的孩子，学习成绩就好，而家长文化素质差的孩子学习成绩自然就差了，但这种细微的变化，教师则找不出原因，因为她们所收起来的作业全部是最标准的答案，而事实上，有的孩子会，但有的孩子则不会。”

虽然有的孩子有优越的条件，但是家长如果教育不当的话，有优越的条件也无济于事。就算孩子每天先天的优势，到时间家长能够掌握正确的家庭教育，相对来说这样的孩子也是幸运的，至少家长可以弥补。

总之，相当一些家长出于望子成龙、望女成凤的心理，几乎把考试分数视为孩子的唯一。为了让孩子长成绩，孩子学习成绩好一些，还要求再好，非要孩子考班里第一才罢休；班里第一还不知足，非学校第一才心安。孩子成绩如果不好，那就更倒霉了：不是不给好脸色，就是严厉斥责，或者强制孩子上各种辅导班。这样做的结果自然加剧部分学生的厌学心理。所以从一定程度上讲，家长也是导致孩子自杀的一个推手。