平顶山湛河管理孩子叛逆学校

适龄的英语教育，一定要重视学习方式。讯飞AI翻译笔摒弃了传统的“我教你学”、不断纠错的方式，采用更贴近孩子学习兴趣、学习习惯的方式。P20重视语速、跟读测评、动态书写，还有卡通视觉、翻转图、随时翻译，让英语学习不再枯燥乏味，也让小朋友拥有流利且地道的发音以及正确的书写习惯；P20plus针对高年级孩子，提供了海量的听力资源，专业的学评内容，让孩子不再因为搞不懂语法、不会做完形、写不出作文而心生畏难。科学三步循环记忆法让记忆单词也变得轻松，扫一扫让查单词也更容易。适龄化设计能让孩子更快更轻松地理解单词，了解正确发音，产生更多兴趣，获得更多正面反馈，学习的体验感好了，也就更愿意学习了。学习习惯的培养，说起来也不复杂，就是要早点开始，但要难度适宜。如果你发现孩子做日日袋，完成率持续低迷，实际上大多数情况不是孩子的态度问题，而是日日袋的学习计划，可能在安排上就出了偏差。

希望所有家长都允许孩子有厌学情绪，不要仅仅只是看到孩子的结果，就否定孩子的学习过程，这样孩子会变得很失望，因为他会觉得父母只关心学习结果。为了避免这个现象，平时也要对孩子多加鼓励。

1.与此同时，我们为家长免费提供的家庭教育中国行课程也已经陆续上线（可观看回放），帮助家长真正了解孩子、稳固优秀的学习习惯，打开高效沟通的大门。

2.第二种是支持不公开成绩的家长，这些家长认为，孩子天天要面临成绩的压力，太辛苦了。孩子尽力了就好，结果不重要，怕成绩的打击会让孩子产生厌学的心理，会让孩子认为自己不是学习的料。因此可能会适得其反。

3.在开学初的幸福家长学校开班仪式上，学校与家长共同制定了学习公约，设立幸福积分，学期末按照学习积分评选出各班级幸福学习家长并进行表彰。由于疫情的原因，家长们无进入校园参加线下表彰仪式。我校为优秀家长学员们举行了特别的颁奖仪式，由获奖家长的孩子代为领奖，让孩子知道父母也和他们一样，一直在自我学习、自我成长，给孩子树立了良好学习学习榜样。

4.孩子有了厌学的表现，不代表一定会完全放弃学习，还有一个自我救赎的过程。孩子往往会努力扭转自己的厌学状态，但效果并不佳，最后就会自我放弃。家长应肯定孩子的努力与付出，让孩子学习动力更足。

5.孩子之间相处难免会有矛盾，当孩子之间产生矛盾的时候，家长要寻找出现这些问题的原因，知道事件的发展，进而找出合适的解决办，就事论事，给孩子树立好榜样，孩子才会听从家长的教育。

从调查结果来看，班级中共有40名幼儿，其中有38位家长认为教师应对幼儿的行为表现进行家访。对于家长们来说，他们最关心的是幼儿在园的基本情况，这是幼儿脱离家长视线的另一个社会生活圈，家长们迫切地想要知道自己孩子的发展水平。因此，教师在家访时必不可少地要和家长们谈论幼儿在园、在家的行为表现。比如，“您的孩子在幼儿园日常生活中不太积极，比如，在集体活动中从来不主动举手，区域活动时从来不主动进入一些社会性区域只是默默地在图书区看书”等，而家长反映的也许是孩子的另一种表现，比如，孩子很喜欢与别人交流，能主动地与来家里的客人交谈，并主动拿出自己的玩具和客人一起玩等。那么，幼儿表现出的这些差异原因何在?

我们也经常听一些家长说，“孩子作业太多，没办保证每天的练习时间。”这是一方面原因，但家长们是否应该更多的考虑，是不是孩子没有养成的一个良好的学习习惯呢？

养育孩子成长无小事，家长要时刻明白。如果孩子性格内向，那么即使在幼儿园发生了不愉快的事，他也不会主动告诉老师跟家长，只是说自己不想再上幼儿园了，但又说不出原因。