恩施来凤孩子叛逆期教育学校
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面对监护人担心学生中午睡觉的问题,学校的目的其实很简单,让学生得到好的休息,这样有利于学生以更好的精神去接下午的课程,更好的帮助学生学习效率。学习和看书是不一样的,学习都有目的,看书未必需要,我以前很爱看网络小说,现在只是把小说换成一些正经点书籍,分类很杂,看心情选。这个占0.5小时,也能忍住。
上海市民办协和双语尚音学校的易菀兰老师以及上海学习素养课程研究所研究员刘潇充分肯定了该项目的设计思路,同时指出:
3、初中和高中其实有很多共通之处:三年的校园生活、多科目的知识学习、第三年的备考等等。假如初中的时候能勤于思考,养成自己的一套学习习惯,到了高中就可以有所借鉴。比如各科目的学习技巧、备战人生大考的心态调节……当然,也要辩证地看待自己积累的习惯和经验,“取其精华,弃其糟粕”。
团体班课程打下团体学习的基础,增加生活领域,认识更多朋友。萨友之间的示范与模仿,可以得到很好的互动学习效果。透过合奏、分部奏、部分弹奏等训练方式,让大家体会分工与团体的重要性。很多萨友在吹奏的过程中,还会遇上不少感兴趣的围观者,其中有些人还被发展成了“萨友”。
答:学习新的科目,首先是要对新科目的领域有足够多的现象接触和体验,这是学习起码的基础。小孩“学不动”,往往是因为他们对所学的科目的实际现象缺乏接触。这是以学习为出发点的说,实质上就是玩是基础,学习是为了更好的玩,为了更高层次的快乐。
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