青岛市南教育叛逆孩子学校可靠吗
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我曾经也是教育出身,小学老师面临的是一教室很多孩子,他们没有那么多时间像幼儿园一样,一个一个孩子的去管理,他们也不嫌弃学习成绩不好的孩子,但是他们会很不喜欢那些不重视孩子学习的家长。现如今的孩子,从生活到学习,条件都是无可挑剔的,可是,总有好多的孩子不愿意学习,甚至这成了一种普遍的现象。孩子不爱学习,是家长缺乏教育智慧的结果?究竟怎样才能让孩子有优异的学习成绩?只有一点,那就是让孩子爱上学习,而使孩子爱上学习的方法是什么呢?
在孩子成长的过程之中,因为种种原因,孩子和父母慢慢加深了隔阂,减少了亲密。孩子和父母之间的沟通,从最初孩子想讲,父母不愿听,发展到父母想听,孩子不愿再讲,亲子之间的共同语言越来越少。
有意识要帮助孩子的家长,需要意识到:与孩子有效沟通,顺着他的意思做计划,这样才能对他的病情缓解更有作用。比如孩子是否继续上学的问题:
早上要不要上学?我的回复是,“你看着办,你要是迟到了,我就告诉老师说你早上磨蹭。”遇见这种告密的家长,孩子没办只能赶紧上学去了。
负性事件影响。如果孩子在学校遇到了校园霸凌、被排挤或其他压力性事件,孩子会感到焦虑、紧张、甚至表现出低落、抑郁,并很大程度上会让孩子对上学产生抵触心理。
前几年,有个14岁孩子穿着满是补丁的衣服来到她家,哭着跟她说“想上学”。她很受触动,立刻决定让孩子住在自己家,给孩子买吃的和生活用品。孩子母亲靠捡垃圾为生,生活拮据,也不愿与陌生人交流。郭凤萍就打扮成“垃圾婆”,陪孩子母亲一同捡垃圾,一捡就是7天。晴天一身灰、雨天一身泥,就这样跟在孩子母亲身边,最终感动了孩子母亲。
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