在主题班会上，各班主任利用课件展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，同时向各位同学普及有关校园欺凌、校园暴力的常识。校园欺凌事件的发生原因多样，有明知故犯，父母亲人的言传身教、不良社会现象、不良影视作品和游戏对青少年产生的误导，让青少年养成崇尚暴力、心理扭曲等不好的行为或心理；也有些孩子不知道自己的行为会给别人造成伤害，以为是普通的恶作剧或开玩笑。
到高中时，读书纯粹是为了逃避学习。在小说和试卷之间，毅然选择了小说读，因为轻松啊，且能给人感觉连接了与外面的世界，比只沉浸在学习中的学霸开阔了更高的眼界，现在回想起来，为自己有这样的想而感到羞愧。一旦养成了这种转移目标的习惯，在十几年后的今天，依然受到了逃避难题的惯性思维所影响，总想看那些不用深度思考且毫不费力的书，这样来逃避专业技能知识的学习难度和考核。
1.用沙漏或者闹钟来作为媒介督促孩子，这样更有利于孩子独立的管理时间。既快速作业的有效完成，也让孩子在独立思考学习的过程中，初步体验到了自己掌控时间的成就感。时间长了形成了习惯，也就自然把磨蹭拖拉的习惯改正了。
2.这是一册针对2-4岁孩子成长常见安全问题的互动游戏书，涉及雷雨天、地震、火灾、乘车、游泳、过马路、与陌生人接触、触电、打闹等问题。用幽默的语言和有趣的图画将儿童常会遇见的安全问题和安全常识都传递出来。让孩子在通过阅读、发现的过程中树立良好的安全意识，养成安全习惯。
3.其实，无论什么科目，培养孩子在学习过程中的学习习惯、学习韧性、学习品格才是终极目标。孩子们，不要再躺平了，努力习惯做好一件事情、一直做好一件事情，未来，才会光明
4.3.不盲目给钱，让孩子懂得合理利用每一分钱。有些大人怕孩子受委屈，娇惯孩子，要钱就给，尤其是老年人带孩子或者要干涉父母的时候，就会助长孩子不良习惯养成。如果孩子要钱，首先问清楚要做什么，如果是不必要的花销，狠心一点，同时告诉孩子，这一次为什么不可以给钱。
5.举办小型故事会，既可以引流又可以提升学员粘性做好后期服务，还可以通过故事会的方式增加消课，弥补疫情停课的不足。在当地形成一个有特色的，有核心壁垒的素质类教育培训机构。帮助孩子养成运动习惯同时也培养孩子爱阅读的兴趣，还可以赋能妈妈们举办妈妈沙龙，深度的维护客户群体。帮助老板解决公司难题，也终于得到了老板的认可，并且意外收获了主业和副业彼此相互促进发展的结果。
广大家长要牢固树立正确的教育理念，改变以往陈旧的“唯分数论”“唯成绩论”的教育思想，树立正确的教育观和人才观，引导孩子科学制定学习计划，注重培养孩子的阅读兴趣和求知欲，养成主动学习的良好习惯，鼓励孩子参加力所能及的家务劳动和社会实践活动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
家长们会发现很难培养孩子养成好的习惯，让孩子看书他不看，让他锻炼不高兴，东西随便乱扔等等。自我检视，你自己或者家庭成员中是否有人有这些不好的习惯。
专属3-9岁幼少儿语言发展的原版课程，根据孩子生理、心理及学习语言能力特点，用第一语言习得理论培养语母语思维习惯。
