反过来，一些家长平时对自己的孩子不闻不问，孩子有什么需求他不知道，孩子交什么朋友他不知道，孩子存在什么问题他不知道，对自己的孩子，他是一问三不知，一旦孩子出了问题就把黑锅甩给学校，甩给老师。学生的作业，应该在学校期间完成。在学校有任何问题就可以直接问老师，回家以后是孩子们放松的时间，这个时候如果作业量大，孩子处于压力当中，会影响身心状态。
在得抑郁症和焦虑症期间，我其实一直没有很消极，因为我得病得原因想想也觉得很奇妙，没想到自己就病了，尽管一度极度痛苦，但是我一直努力做得就是怎样找回原来得自己，我现在总感觉自己变了一个人，情感淡漠，比较自私，另外我最想克服的，就是自己当前无学习得这件事，我只能看一些表层文字，而没办深入得学习，读研第一年得这段时间，我基本上没有学到任何东西，做实验也只能按照老师得指导一步步来完成，基本失去了深度思考得能力。这也是我当前最忧虑的事情，可能学习对我的重要性是无可比拟的吧。
1.未来的教育应该是取消或逐渐淡化考试。其实考试的本质无非就是检验学习的成果和获得别人的认可，而学习知识的目的应该是提高自己和应用于实践以解决实际问题，而不是为了考试。所以为了考试而学习就是本末倒置。而要想获得别人的认可，例如企业招聘，虽然考试成绩或拿证多少可以作为参考，但是并不一定准确，不是有很多高分低能的情况吗？其实也可以通过企业实习或发表网络作品甚至自己创业的方式来获得别人的认可，这样反而更能看到实际成果更为直观。因此未来的发展趋势应该就是不断的取消或淡化考试。
2.设计目的：采用多种方式巩固本课学习内容；运用课堂知识导引学生养成良好的卫生习惯，实现长期教育目标；将课堂知识融入学生的日常行为习惯，将学习还原与生活，让学生体验学习的意义。
3.而且根据《国民财商教育发展白皮书（2021年）》的全面财商素养分析表明，近九成的受访者在金融方面的知识非常匮乏，更别提风险意识的防范了，这也更加显示出财商素养的重要性。微淼商学院就是专门打造人们财商素养的教育平台，让学员可以学习到科学的方式去管理自己的资产，想要实现财富保值增值的朋友们，不妨来微淼商学院学习下财商素养吧。
4.成年人的世界是残酷的，尤其是经历过各种各样无情的打压或者不公之后，才会意识到学习的重要性。唯有不断提升自己，才有可能有脱颖而出的机会。
5.一、经过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的`诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从此刻的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位十分迷惑。但经过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自我，其目的就是为了提高自我、发展自我、更新自我。
考试的目的在于检测再学习，但是班级里同样考80分的学生，其实能力值是不同的，但是传统老师却将这些学生归为一类。
没有人在读一遍的过程中会发现所有重要的信息，所谓的“重要”是个动态变化的过程。随着对作者理念越来越全观的了解，以前觉得的重要可能不再重要了，以前有些忽视的信息可能反而越发重要，重要性是相对于在整体中的作用而言的。比如，刚开始觉得作者的某句话很精彩，后来关注的重点却是这套学习体系太牛了。记住一句话只能兴奋一下子，掌握这套体系可以受益一辈子，甚至可以传播更多人，让更多人掌握高手的学习窍门。这也正是我花时间写这篇文章的目的，就是为了让更多人了解这套学习方。
如今的时代，物质丰盈，民族强盛，却缺乏坚强的嵴梁，缺乏民族的灵魂。一些人在如此优越的环境中，除了抱怨就是牢骚，学习劲头柔弱，上进心匮乏，究其原因，主要是缺乏学习的目的，缺乏明确的学习目的。
