阜阳阜南叛逆学生管教学校

13日，市委副书记、市长李云峰主持召开汾河流域防洪能力提升工程专题推进会。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于防汛救灾工作的重要指示精神，坚决落实省委省政府对汾河流域防洪能力提升工程的部署要求，强化工作举措，加快施工进度，高质量完成各项任务，为实现汾河安澜、农业丰收奠定坚实基础。副市长张潞萍出席。2.课中∶学管老师+授课老师学管老师——日常跟盯，完成度监督，阶段性学习计划，家长定期沟通，考情监督授课老师——日常讲解与批改，课后群内文字反馈，四科老师同步关注学生进度助教老师——单词任务检查，监督完成当日一课一练，学生情况反馈；

在智能化设备越来越完善，人们可以买到的智能产品越来越多的情况下，不仅仅成年人经常会受到这些电子产品的影响，就连一些年幼的孩子也时常陷入到刷手机的问题之中，因为这些孩子的年纪比较小，他们根本没有什么分辨能力，但却很容易被手机中的内容所吸引，无论是游戏还是视频等项目，总能让孩子沉迷于手机之中。

1.引导学生进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。学生完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生使用电子产品，保护视力健康，防止网络沉迷。指导家长与孩子沟通，关注心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。

2.孩子会“沉迷”于电子产品中，不仅因为电子产品同步呈现了声音和图像，而且像智能手机、平板电脑这样的“玩具”操作方便，能够满足人的控制欲。

3.而当虚拟的世界不需要回应，真实的世界又被逐渐忘记，沉迷在电子产品搭建的虚拟世界中的宝宝们，依赖于转瞬即逝的快乐，却在不自觉中减少了和身边的人、和同伴的交流时间。

4.由于家长过度沉迷于手机等电子产品，孩子很容易成为手机控制，不喜欢运动，不喜欢和孩子玩游戏。他们不喜欢交流，经常低头玩手机。这不仅影响孩子的健康，也影响孩子良好性格的形成。

5.很多家长在假期放松了对孩子看电脑，玩手机、iPad的看管和要求，甚至拿电子产品当哄孩子的宝。时间一长，孩子大多会迷上电视、电脑、手机、iPad等电子产品，变身“iPad控”和“手机控”，沉浸在游戏和短视频中不能自拔。在假期快结束的日子里，家长要控制孩子上网时间和玩电脑时间。孩子从放松状态到进入学习状态需要一个过程，家长切勿操之过急。最好和孩子谈谈心，和孩子一起总结寒假生活，并让孩子明白要提前进入学习状态，就要减少玩电子产品的时间。家长和孩子商量好，把电子产品收起来，这样也能把心收回来。

李兰根发现，青少年之所以出现近视，与缺少户外运动、沉迷电子产品有关。且有低龄化的趋势：“有的小孩小学一年级就戴上了眼镜，除了遗传原因外，更大程度上还是与不运动、玩电子产品有关。”

长时间使用电子产品不仅不利于孩子们的视力，而且碎片化、良莠不齐的传播内容，也不利于孩子们养成独立思考的能力，以及完善健康的人格。《柳叶刀儿童与青少年健康》报告称，过度沉迷电子产品会导致孩子的认知能力，如语言能力、记忆力和任务完成能力下降。

这一对父母都不负责任，各玩各的，最遭罪的是两个孩子。因为没人管，两个孩子常常是饥一顿饱一顿，学习成绩更是一落千丈，每天的作业也不能按时完成。更糟糕的是，姐弟俩都沉迷于手机游戏不能自拔，逃学的事情也时有发生。最夸张的是有一次弟媳连着两天没回家，两个孩子没东西吃，实在太饿了才打电话给自己的爷爷奶奶。