技术分享有没有专门叛逆孩子教育学校有方法吗

2024-06-10 23:54:36   

妈妈没有指责,没有说教,不凶不吼,全然接纳孩子的想法和感受,认同孩子的幻想。当感受被看见和接纳,孩子在穿衣、洗脸、吃饭时进行了自己天马行空的想象,幻想结束又快快乐乐地按时上学了。现在的主流焦虑妈妈群体以80后居多,我也是主流一员。首先,我们没有必要针对我们在孩子教育问题上的焦虑感到苦恼,因为我一点点的,适当的焦虑并非坏事。想反,对孩子而言也许是好事,因为我们关注,关心孩子的未来才会紧张和焦虑,比起那些只顾自己享乐,孩子有吃有喝就成的父母来说,孩子更愿意被父母关注和关心。当然这不仅仅是也学习上的关心,关注,而是在家庭中对孩子全面教育和身心健康的关注,关心。

如果我们发现孩子“厌学”的原因是这样的话,最佳的方就是重建一种全新的跟自己互动的模式,这才是改变问题的根本。

1.孩子渴望成长,这件事是非常自然的,这种本能的需要就好比婴儿对母乳的渴望。但今天为什么那么多孩子厌学?说到底就三个原因,第一孩子不懂学习的价值和意义,第二没有良好的学习方与方式,第三没有学习的动力与长远的价值观。任何问题发生都会有其原因,找不到原因的人生注定是失败的。作为老师在发现问题,解决问题这个领域一定要比常人优越,不然你就可能不适合当老师了。

2.如果真的有网瘾、厌学,也需要进一步分析是什么原因产生的,才能有的放矢地应对。孩子网瘾和厌学有多种原因,非常复杂。有关系层面的,比如与父母、与老师、与同学关系的问题。也有因学习压力太大,在学习中无得到正向的反馈和激励,缺乏学习兴趣等。个人的心理状态和认知歪曲也可能产生厌学。

3.可以说,每个孩子产生厌学情绪的原因都是不一样的,家长要研究和分析造成孩子厌学的根源,及时帮助孩子克服厌学情绪,才能让孩子重拾学习的乐趣,重建学习的信心。

4.一般来说,孩子逃学、厌学都有一些具体的原因,如有的孩子是因为学习基础差,怎样用功学习也赶不上去,干脆不想学了;对于这类学习基础差的孩子,要在校内和家里抓紧“补课”,尽快使孩子补齐漏洞。

5.首先,很多孩子没有明确地知道学习是为了什么,没有想要达到的目标,所以自然认为学习不重要,抗拒上学;其次,孩子在学习过程中一旦受到的压力过大,往往会产生退却的心态,逃避来自父母、老师的命令和要求;此外,不自信、妄自菲薄也是孩子厌学的原因之一,但凡遇到一点挫折就容易被困难打倒。比如学习上遇到不会的题目,就容易产生对学习的抵触心理,从而不想学习。其实,只要找准厌学的原因,那么也就能相应地去克服和解决。

5、疏导家长的自我焦虑,家长自己要学会情绪管理,要相信自己的孩子一定可以适应园所的生活。莫将自己的焦虑放大,传递给孩子。

面对孩子的厌学问题,父母师长不要急着逼他去上课,才不会适得其反。曾经有个小孩,他的妈妈就是用很大的力量强迫他去上课,后来孩子得了抑郁症,而且从那天开始到十八岁,他再也没有进学校过了。此时,反而是我们需要稍安勿躁,试着一一找出原因,细细分析,当我们找到了原因,再去帮助这些小孩,让他们开始试着喜欢上学,试着喜欢人际互动,厌学的现象就会慢慢消失。

与很多人一样,最初我认为孩子厌学的原因只是简单地归于不爱学习,但其实孩子厌学的原因是很多因素影响的,大致可以分为情绪影响、学习策略和方不对、不良的学习信念以及学习动机。其中,父母期望太高、过分督促孩子、干涉孩子大小事、与他们比较、用负面语言刺激孩子、父母用奖品、钱等外在手段奖励孩子学习……这些都会降低孩子的学习兴趣,从而导致厌学。

厌学是一个动态的发展过程,它也是长期积累的结果,刚开始是受到认知方面的影响,然后发展到消极情绪,最后干脆逃学,不去上学了。孩子厌学既有内因也有外因,比如孩子整天也整天背着书包去上学、放学,作为父母的根本看不出孩子有厌学的问题,这些都是孩子的外因,有的孩子不愿意写作业,不愿意去上学,甚至采取逃课的办不去上学,这些都是孩子的内因起作用。无论是外因还是内因,都会导致孩子厌学,下面我们具体分析一下孩子厌学的原因,大致有以下几方面的原因:

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