然后针对校园常见、易发的暴力犯罪，如故意杀人、故意伤害、聚众斗殴、寻衅滋事、强奸、奸淫幼女等相关罪名进行普及，告诫学生在日常生活学习中注意防范、预防犯罪，在生活中谨言慎行，在学习中积极发言。5.如果遭遇校园暴力事件一定要告诉家长，不管遭遇了怎样的恐吓，都要及时告诉家长，不要独自承受身体和心理上的痛苦。
莫言说，孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。是的，从来没有什么横空出世，每一个优秀的孩子，背后都是父母的奋力托举。当你羡慕别人家孩子作文写得好时，却不知道背后的父母早在孩子几岁就开始亲子共读；当你羡慕别人家孩子学习不用操心时，却不知道背后的父母为了培养孩子好的学习习惯下了多少工夫；当你羡慕别人家孩子琴书画样样精通，却不知道背后的父母多少次风雨无阻地接送、多少个晚上忍住脾气耐心地陪练······教育，也需要父母的用心和努力。
1.家长在培养孩子学习的时候，一定要给孩子养成一个良好的学习习惯，这样孩子在学习的时候，才能有效的提升学习成绩，才可以有不断学习的精神。
2.《掌控习惯》的书里讲到，想要养成一个习惯，首先得让它的发生变的容易，这样逐渐形成一种条件反射，慢慢就能持之以恒，培养出自己想要的良好习惯了。
3.现实生活中，会有少数部分人将孩子的启蒙教育寄希望于幼稚园。他们认为孩子需要一个健康、快乐的童年，上幼稚园之前可以好好玩，到了幼稚园孩子在老师的带领下能够好好学习。他们认为幼稚园的老师是专业的，他们能多方面、多维度促进孩子的智力开发、习惯养成、兴趣培养、性格塑造等。
4.劳动实践教育是孩子身心发展的需要，也是他们未来生活的需要。记者向该校教师农舒婷了解到，5月上旬，该校结合教育部最新发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》内容，分年级为学生定制了整理与收纳、家庭清洁、烹饪与家居美化等任务，让孩子们“争当劳动小能手”，倡导学生做一些力所能及的家务，从小养成“自己的事情自己做”的独立生活意识，体验劳动的辛苦与快乐，从而珍惜自己与他人的劳动成果，体验共同完成任务的快乐。
5.2、与人交往能力的培养有的小朋友去幼儿园上学，不是不适应幼儿园这个环境，而是不适应幼儿园里面之前从来没有接触的小朋友。孩子平常在家里，好吃的好玩的都是自己的，一旦去到幼儿园，很多东西都要跟别人分享，有的小朋友接受不了这么大的改变，无适应。因此家长们平常注重要培养孩子学会与他人分享的习惯，平常大人要经常带自己的孩子多跟别的孩子玩。如果一个小朋友平常不懂得分享，不懂得怎么跟别的小朋友玩的话，那么他到了幼儿园，一样也不知道怎么去跟别的小朋友交往，碰到问题经常会手足无措。
许多父母有临时事务，于是就会习惯把孩子一个人留在车里。特别是在夏天，当汽车停在室外时，其实车内的温度上升得非常快，那么在半小时内达到50度。在高温环境中，容易发生中暑、休克甚至死亡。如果再碰到天生好奇的儿童也可能触摸车内的一些开关，那么就是会造成危险的。
不过这不是让我们都要答应孩子的任何要求，因为如果你对孩子予取予求，那么会导致孩子养成不劳而获的习惯，而且因为父母对于孩子百依百顺，容易让孩子养成以自我为中心的处事习惯，这样不利于孩子今后与他人的人际交往。
即使孩子生下来有较高的颜值，但若是父母没有重视养育方，也很容易导致孩子的颜值降低。就比方说不健康的饮食习惯，有的孩子喜欢用一侧牙齿咀嚼食物，这很容易导致咬肌变大，甚至还会出现龋齿现象，更会使孩子出现大小脸的情况，所以孩子的五官发生变化，那么颜值肯定会降低。
