南阳西峡孩子行为习惯教育学校

为了让阅读成为一种习惯，让更多孩子爱上读书，以“世界读书日”为契机，借经典故事为纽带，开展“书香润童年阅读伴成长”亲子阅读活动，共享美好阅读时光，让更多的孩子喜欢阅读、爱上阅读、品味经典、润泽童心。希望您能做到：A:有些同学会觉得，学习英语十分“痛苦”，那么可以尝试着把自己的兴趣爱好和英语连接起来。比如，我喜欢足球，就会听一些英国人解说的英超比赛。平时老师反复强调的积攒加积累也是兴趣和学习的结合好入口，同学们可以在平时看一些自己感兴趣的英文书籍，并积累一些好词好句，让读书的趣味性促成积累，以达到提高写作的目的。

幼儿园的学习以游戏为主，而小学是以学为主的系统学习阶段，40分钟的课堂教学不能乱动，让孩子感到学习是很不好玩的一件事情。如果此时家长了解不到孩子的心理不适应，缺乏对孩子的鼓励，孩子长期处在这种心理状态下会身心疲惫，到成年时会显现出隐性心理疾病。

1.读书、有阅读功底的孩子，更容易融入环境和社会。有的家长问如何让孩子爱上读书？孩子肯定觉得有意思，他才会爱读书。孩子小的时候家长多买绘本给他读，因为绘本非常有趣。3年级以后，孩子就要陆续读图文、经典名着。结合学校的帮助，结合我们自身的带动，引导孩子爱上读书，家庭生活里也是有技巧和智慧的。有的孩子他就是烦读书，不妨家长先从电影入手引起孩子的兴趣，好多经典图书都拍成电影了。家长要学会提问（提前备课），让孩子带着问题去书中找答案。父母先找到孩子的兴趣点，营造家庭读书氛围，家长找到方式方，孩子没有负担，他就愿意读书了。

2.一场载着小科学家们的科幻之旅启航啦！通过科学探究、动手实验、创意制作、设计演绎等方面的训练，在DIY星座狂想灯的过程中激发孩子的天文兴趣，或是学习电路连接和偏心锤远离DIY一个绘画机器人，这场金训练营用专业的STEAM课程，挖掘每一个孩子大脑的创新潜能，让他们爱上科学，拥有探索精神。成为小小创客吧，就在这个暑假！

3.家校一起，为战胜疫情做贡献，不给疫情添麻烦。督促孩子学习，不让孩子因为停课受影响。同时也感谢学校和孩子老师为孩子精心安排丰富的课程。

4.孩子在幼儿园阶段，主要就是培养学生启蒙教育，由老师教授学生简单的知识，培养学生良好的学习习惯，帮助学生到了小学之后，能够更快的适应新的学习环境以及接受更多的知识。

5.最重要的是孩子可以专注于学习本身，家长也可以放心，孩子从5、6岁学龄前用到小学甚至初中都没问题。是我们经过挑选性价比很高的一款学习机。

鼓励孩子战胜困难，战胜自我，我相信，家长无微不至的关怀会给孩子的学习带来有益的帮助。从家长的角度看，我认为家长还需要及时沟通教师，了解孩子在学校的学习情况，争取取得家校合力共管的良好趋势，你想，老师关注了，家长重视了，孩子自然会朝着正方向发展，对吧。及时沟通，及时解决问题，孩子就不会有多大的问题，对吧！我觉得，孩子的努力需要老师的点拨。

“以前的家长每天都特别忙，将孩子送来托班大多是家里没人带，家长不在意孩子在幼儿园里是否学到知识，只是将孩子放置在一个有大人陪伴的环境里。家长很少和老师进行沟通，更多地就是早上送来，下午接回去如此往复，从不关心孩子在幼儿园里学习状况。”一位退休老师如是说到。

比如放学回家，能够稍作调整后就开始做作业，能够认真对待老师布置的作业，与此同时展开阅读习惯的持续渗透和培养。一年级孩子说靠自驱力靠自觉学习真的是虚无缥缈。只有真的爱上老师、爱上学校，才是孩子对学习感兴趣最大的助力。那么如何让孩子在一年级爱上老师、爱上学校、爱上学习呢。