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孩子原来是一个憨厚老实、腼腆内向、惹人喜爱、各方面较优秀的班干部，到初三下学期突然变得厌学，上课不认真听讲，课后不做作业，学习成绩直线下降，老师提醒后家长才知道玩游戏可能成瘾，才开始找心理医生咨询。家庭教育促进法自2022年1月1日开始实施，这是一部与千家万户关系极为密切的法律，因为关系到如何教育未成年人健康成长，也就关系到国家的未来与民族的希望。家庭教育促进法最重要的原则，就是明确了家庭责任，即父母或其他监护人是家庭教育的主体责任者，国家和全社会给予家庭教育以支持。本文主要探讨以下三个问题——

它是中国心理学会标准委评审通过的6s学习策略，适合小学至高中的学生家长，轻松帮你解决孩子学习困难，让孩子爱上学习，主动学习。

1.课程设置了地理知识游戏关卡，把答案谜题藏在闯关奖励中，把知识体系汇集到趣味卡片上。激发孩子的好奇心，让他们爱上地理，爱上学习。

2.当孩子发现课堂内容十分有趣，并且是自己不知道的那些事情，他也会对学习越来越感兴趣。当孩子爱上学习，那么他的专注力就一定能够提高。

3.学习能力包括观察力、注意力、记忆力、想象力、理解能力和模仿能力等。其实，孩子只要能够适应幼儿园的生活和完成老师交给的任务，能够与小朋友友好相处，符合幼儿园课程的要求，基本上，孩子在能力方面就能够顺利升入小学。

4.让孩子努力学习，是为了让他能从学习中感受到快乐和成就感，从而爱上知识的获取，再一步步走向创造知识、创造人生。

5.《我用阅读教育孩子》犹如一场及时雨，引领家长用阅读解决孩子成长路上的一切难题，告诉家长在哪个阶段选取什么样的书引领孩子爱上阅读，通过阅读培养孩子优秀的习惯，赋予孩子卓越的品格，给予孩子不同的人生视野。

其实，家长也不是真的希望孩子对读书和学习感兴趣。家长是希望自己的孩子的成绩考得比别人好。换一个问题，孩子很乐意学习，每天都认真学习，可是成绩很差，家长能接受吗？

女：妈妈是个善于给家长或者听说孩子有力量的老师，听自己都是过去人的传说，有个女儿就写了自己很棒的诗了。老师给家长介绍合适的学习方。孩子：一个完全树立了自信的父母。

所以万物生长的艺术课程，用艺术串联万物结合各个学科，让孩子多渠道、多角度的认识世界，认识艺术，从而爱上艺术，爱上多角度的探索和思考，形成自己独特的艺术表达。