新乡卫滨管理孩子叛逆的学校

而强调考不好的可怕后果，则会干扰孩子对学习的专注。这个时候最好认真的、诚实的与孩子共同面对这个问题，承认考不好的确是我们不愿接受的有一句话说的好：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。很多在深圳打拼的家长，为了能够陪伴着更好的成长，都选择把孩子带在身边，让孩子在深圳生活，在深圳上学。在深圳生活稍微努努力就可以，但是在深圳上学可是十分困难的，并不是随随便便就可以在心仪的学校上学。

积极配合国家“双减”策，在校，学生按照学校作息时间表要求进行学习和各项活动。根据相关文件精神，无特殊情况，学生一律不提前到校。在家建议家长督促孩子就寝时间不晚于220，切实保证学生每天0小时的睡眠时间。根据孩子个体睡眠状况、午休情况等实际，结合学校建议与孩子一起制定科学的作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。

1.4.合理安排课余生活。在孩子完成学校作业后，引导孩子从事力所能及的家务劳动，鼓励孩子坚持进行的体育锻炼和社会实践。

2.当孩子在学校犯了错误受到老师批评的时候，必须要让他们知道，自己所犯的错误需要自己去面对，即使是父母也不会包庇他们。

3.经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如博的情况。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

4.就是周围的声音，孩子没有读北大就会被质疑：“读这么好的学校，考不上北大？”这样的压力，反而阻止了孩子更多的可能性。

5.五、正确对待孩子在学校的得与失。积极配合老师的教育，因为他们能够第一时间发现孩子思想、学习等方面出现的问题。在孩子取得成绩时要热情地赞扬他，当孩子犯下严重错误时，要严肃地批评教育，让孩子在初步建立世界观和人生观时就能明确是与非、美与丑、真与假，别因为家长一时的疏忽，迁就和纵容孩子，在孩子无理要求和威胁中向孩子屈服，使得我们的孩子混淆是非概念，正像一位家庭心理学家指出的“家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。”所以，希望我们的家长在孩子的成长过程中适时适度的关爱与教育。

对于一年级新生，父母应激发孩子对上学的兴趣；例如可以告知他们的小学生活条件和学习状况，让他们提前了解新的校园生活.林勇强特别提醒家长在开学之初应该给予更多的鼓励。对于父母也要做好心理准备，多给孩子一些空间，孩子既然去了学校，就任孩子在学校大环境锻炼，少数家长，开学第一天新生家长贴墙暗中观察，看看孩子在学校的适应情况。

智能手机给人们的工作、生活和学习带来很大的便利，但也容易让正在上学的学生分散注意力。每年因孩子沉迷于玩手机而不想上课的事件愈演愈烈，尽管老师和家长和学生斗智斗勇，但架不住孩子处于叛逆期。有时候越是不让孩子拿手机，孩子越是要拿手机。因这件事情，让家长和学校头痛不已。

看到老师聚在了一起，正在学校门口开展护校的陈璟琦便上前询问情况。原来护校的老师并不认识这名学生，还以为是其他班的学生，便把孩子带了进去，但在幼儿园门口的刷卡机无识别学生的“校园卡”。刚开始，老师还以为是机器出问题或是卡片消磁了，但履试不行后，拔出卡片一看发现竟是跑错学校了。