衢州江山著名叛逆学校

那为什么还有那么多教师的孩子能成为学者呢？原因在于家庭教育，一般来说，教师子女更有自制力，作为孩子，他们的父母是老师，他们在对同学进行严格控制的同时，也对自己进行更严格的控制，随着时间的推移，老师的孩子们逐渐形成了自我控制能力，这样他们在学习时可以慢慢来，在玩耍时可以自发地进行自我控制，不受外界的干扰，家长作为教师，在学术上自然会有更高的要求，从而提高学生的学习成绩。初一是打基础的重要的时间，基础打得不牢固，今后的学习就难以进行下去。孩子学习的好坏，决定了他初中毕业后能否顺利的升入高一级学校，作为家长一定要抽点时间关心一下孩子。希望各位家长能多理解、多支持、积极配合我们的工作，向老师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系，同时也欢迎各位对我的工作提出意见建议。我的讲话结束了，谢谢!

湖口文旅协会会长付东华发表讲话，希望通过此次研学旅行，可以促进孩子们将书本知识与生活经验深度融合，锻炼孩子们独立自主的能力，增强孩子们的自信心，锻炼他们的实践能力和动手能力，培养学生的文明旅行意识，养成文明旅行行为习惯。最后祝愿本次活动圆满进行。

1.但是父母们都认为小孩子没有成熟的金钱观，不懂得钱的来之不易，如果太早给孩子零用钱会导致他养成挥霍的坏毛病。

2.可以说，当前许多孩子存在的成长、教育问题，本身不是孩子的问题，而是问题父母群体在观念、行为、习惯上的复制、粘贴，再版。千千万万的孩子，因为父母缺乏基本人文素养的认知局限，被提前教、提前学，逼着学、赶着学，早早的磨灭了“学好、向上”的本能，身心压抑，患上了抑郁症，有的甚至付出了生命的代价。

3.第三步：爸爸妈妈要先带着孩子复习一遍当天课堂上学习的知识，把孩子忘记的、没听懂的，都写在错题本上，认真复习，直到弄懂会做，再跟孩子一起总结出重点，让孩子做好笔记！

4.最主要的就是父母们一定要起到带头的作用，尽量不要每天熬夜到很晚睡觉，或是每天都打游戏，不然这对孩子的影响是非常大的，因为孩子是每一个父母的缩影。每一个孩子的日常行为习惯，都是跟他父母每天的行为表现息息相关的。

5.三年级以前是孩子学习路上很关键的时间，这是孩子在学习上可塑性最强的时期，如果父母在这个时候注重培养孩子的习惯，未来会轻松不少。我曾经运用过“分散式”学习的方引导孩子跨越学习障碍。分散式学习也叫间隔效应，就是把一次集中学习打散成数次学习，并拉开每次学习之间的时间间隔。用这种方式学习，学的东西不会更少，记得时间却能更长久，适用于全新内容的学习与记忆。

学习时，阅读和书写的环境非常重要。环境的采光照明要科学，学习场所要保证充足的光照亮度。光线不足时，应通过台灯辅助进行双光源照明，台灯应摆放在写字手的对侧前方，避免眩光。桌椅高度要与孩子的身高和坐高匹配并及时调整。小学低年级阶段是培养阅读和书写姿势的关键时期，注意养成标准读写姿势与习惯，做到书本离眼睛一尺、胸口离桌一拳、握笔手指离笔尖一寸。学校和家长应严格姿势训练，及时纠正错误姿势。教导孩子不要躺在床上或沙发上看书，不要在走路时看书，不要在吃饭时看书，不要在摇晃的车厢内看书，不要在昏暗环境或者阳光直射下看书。

在幼小衔接的阶段，给孩子创造一个阅读氛围，每天安排一定的阅读时间，养成阅读习惯和兴趣，对于未来的语文学习，一定是大有裨益的。

那么孩子不爱吃饭，这几种情况可能正影响着孩子的生长发育。一是孩子饮食习惯的原因，孩子不爱吃饭，可能是因为孩子在家里养成了习惯，而且每天吃一点蔬菜水果，营养也是比较丰富的，但是因为每天吃的东西过于单一，而导致孩子不爱吃饭。二是孩子不爱喝水，我们也都知道人体的血液循环需要水分的补充，孩子本来就容易渴，而且平时吃的食物不够多，还吃一些寒凉食物，导致孩子不爱喝水，所以也就更不爱喝水了。三是孩子身高增长落后，这个因素很多时候是自己不太关注到的，因为家长平时在给孩子喂饭的时候，孩子一般只吃一点就饱了，根本不愿意再吃其他的东西，但是这实际上也是影响了孩子身高增长的。