信阳罗山问题孩子教育机构

造成这一现象的原因是我国各地的义务教育存在事实上的不均衡，中考后的“普职分流”因职业教育被视为低人一等而成为“普职分层”，中高考均用学生的考试分数作为重要甚至唯一的标准进行评价与录取……这导致基础教育应试化、竞技化。要让家长在这样的教育环境中，不关注孩子的分数、名次，十分困难。在家长们看来，“鸡血”的父母才是对孩子未来负责的合格父母，而听专家建议，不关注孩子学习成绩，就让孩子玩的家长，才是不合格的。为此，要让家长用科学的理念、方法育儿，还必须构建良好的教育生态。孩子分数不理想一定是有原因的，而很多事情的原因并不是表面上看到的那样。家长只有真正找到分数低的原因才能对症下药，给孩子找到未来的方向。那今天小编就带大家来了解一下能导致孩子分数低的几种原因。

现今教育者们不断反思自问，我们究竟为何而学？眼前，目的了然的实用主义俨然已经成为了社会趋势。不再为了学习而学习早已不再是个例。我们除了叹息，更应该去思考，为何人们所向往之处，不再是高雅的学术殿堂，而成了被虚名浮利所堆砌的物质城堡？

其实这种差异，还是学校老师造成的。就是你人为地让这些孩子学习的内容和学习的方、你的指导都是不一样的。当然会导致好的孩子更好，差的孩子更差了。

如果希望孩子能够爱上学习，就首先要给他们成就感，让他们看到希望。孩子只有通过自己的努力达成了目标，才能够逐渐累积对学习的自信。

青少年厌学的时候，可以采取这些解决方式：1.及时沟通，激发孩子的自我向上意识;2.培养厌学孩子的学习兴趣，从而让他们爱上学习;3.营造良好的学习氛围，使他们专心致志地投入学习中去。

第一，父母不只为孩子的学习成绩负责，更要为他们学习的积极性和主动性负责。我们都会在意孩子的学习成绩，孩子成绩不好，家长确实挺没面子的，也会内心里惴惴不安：是不是放羊散养的方式，耽误了孩子。但如果我们把孩子的学习成绩当成我们自己的责任，那就很可能会陷入“你进一步，他退一步”的消极循环。