比如很多家长觉得要每天在孩子身边持续地唠唠叨叨，让孩子知道自己的学习，就是为了以后长大成人，出人头地。但这样只能起到反作用，反而能使孩子更加厌学，觉得学习是件为其他人学的事情。在心理疏导过程中，我们接到家长最多的求助请求是厌学、叛逆、玩手机的孩子。也可以说，这些问题已经成为影响亲子关系和谐的最重要的问题。面对此类问题，我们有以下建议：1、家长要了解孩子的深层次需求。
孩子不愿意上学可能是孩子贪玩，对于学校的环境不熟悉，依赖父母造成的。还可能是同学或者老师不好相处，在学校受到伤害引起的。建议您首先要了解孩子在学校的情况，确定孩子是否适应。然后要让孩子在学校交个好朋友，和同学相处好了，对于上学就不会排斥了，注意要多和孩子交流。
1.孩子在入学前会对上小学充满期待，家长可抓住孩子的这种心理激发他们上小学的愿望。如，给孩子讲一讲自己上学时发生的有趣的事情，与孩子一起准备上学的物品；给孩子讲上学后会学到哪些知识这些知识能帮助你解决生活中的哪些问题等。
2.作为孩子的家长，既然孩子14岁已经不肯上学，之前肯定尝试过很多方，希望孩子努力学习，显然都是无效的，如今尝试其他方也未必能有效。
3.家长设计这些课程的时候，可以顺便将一些一年级的知识讲给孩子听，这样让孩子在熟悉的环境中提高学习兴趣，提前适应上学的生活。
4.孩子我要告诉你，虽然有人“一考定终生”，但考试绝对不是上学的全部意义，上学是为了生长。除了应试，你还必须学会思考、竞争、判断、选择、坚持……人生最关键的考题从不出现在试卷上，却都是你与世界共处的智慧。长大，才是必修不可的科目！
5.据这名母亲表示，自从孩子上初中后就变得沉默寡言，在今年4月20号开学孩子去了学校来后就一直痛哭！还把自己关在房间里不出来，不管是谁劝也不愿去上学，还直言：“宁愿死也不去上学”！这到底是在学校遇到了什么事情呢？原来在上学期开始班上就有三名女同学总爱欺负他，据母亲孙女士说，三个女生经常打他、骂他、偷该他的作业，甚至还往他被子里放橡皮灰等等！这真是有点太欺负人了！
我被询问过的最多的问题就是社交问题。很多人担心，在家里上学的孩子太孤单，缺少与同伴的交往，不利于孩子的个性发展和社交能力培养。事实上，在家庭学校受教育的孩子有着更多的社交机会。
厌学从心理学专业角度来看被叫做：“学校恐惧症”。学校恐惧症是一种常见的心理疾病，是由于存在各种不良心理因素，造成孩子害怕上学产生的一种恐惧心理。它是孩子期情绪障碍的一种特殊类型。在国外常称这类孩子为“拒绝上学孩子”。
家长不愿错过孩子成长的一点一滴，虽然从上学开始，学生会跟着老师学习课本知识，不过少了父母的陪伴，童年总归是不完整的。
