最后我想说，学习本身是没什么难的，不论任何科目都是如此，这个世界上唯一能达到付出和回报形成正比的事情就是好好学习，只要静下心来认真努力，面对目前的初高中填鸭式教育，没什么学科是学不好的。与其支持“学科无用论”，不如多多鼓励孩子认真应对学习困难，改善学习思维方式和抵触心态，让孩子养成良好的学习习惯，从而形成一个正反馈激励，让孩子越来越爱上学习和挑战自己。毕竟，真正学习态度端正、思维方式优异的孩子，大概率是不会偏科的。问渠哪得清如许，为有源头活水来。今天非常有幸听到刘老师为我们讲述的培养孩子学习自觉性的五个源头。通过旅游孩子能了解国家与国家的区别、城市与城市的区别，人与人的区别，看得多听到多了，心里就会有比较，会产生羡慕和向往之情，进而激发学习的动力，即使因为各方面的原因不能出去旅行，也可以通过阅读、网络来帮助孩子认识外面的世界，让他知道要想考出去，不努力学习是不行的…平时要多带孩子结交那些优秀的大学生和社会成功人士，聆听他们对生活和事业的感悟，从而激发孩子学习的斗志……
第二个放手是将生活还给孩子。孩子以后如何去生活是他自己选择的，父母不要过于干涉。比如，孩子不喜欢师范类专业，父母强制孩子报这个专业。等孩子上了师范类大学后，他不适应学校生活，就会抱怨自己的父母。父母可谓是白白辛苦了。
1.首先，请允许我代表各位家长，向关心我们孩子成长的老师们，表示忠心的感谢！望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，学校精心哺育我们的孩子，作为家长我们应该关心学校教育事业发展，支持学校教育教学工作。
2.多挖掘孩子学校的特别之处，让孩子和学校建立情感联系，让孩子更熟悉老师的风格，去亲近和理解学校的历史、人文、校规、活动，都可以更好地帮助孩子去过渡，去开放地拥抱一个新环境。
3.学校离家有点远：早上6点就要起床给孩子做早餐，还要一遍遍地催孩子起床！中午孩子不能回家，会担心他在学校吃得好不好，有没有好好午休，真是操碎了心……
4.和新老师一起到来的，是一种截然不同的校园生活。除了上课以外，老师还会教低年级的孩子洗手洗头，给高年级的孩子讲“性教育”。学校里有了专门的社团，可以学编程、拼乐高；放假了，老师带他们去山林里徒步，弹琴、唱歌，认识每一朵花、每一棵树的名字。
5.学生的教育是需要学校，家庭，社会共同参与，行成合力才能有效完成的，教师通过家访能有效的唤起家长的教育意识，在家访的相互沟通中，家长不但可以了解一些教育的方和技巧，树立教育信心，更能感到家庭教育对孩子健康成长的重要性，认识到家庭教育和学校教育缺一不可。
汪炫妃妈妈：汪炫妃每次回到家都是十分开心的状态，可想而知在学校也是很开心的。每个孩子学习的天赋和自觉性不同，学习成绩自然也是不同，我们对孩子的要求就是身心健康是第一，成绩是次要的。家长应该从小多注重培养孩子的行为习惯，一心一意做事，明白自己的责任是什么比每天逼着他们学习要成绩重要的多。家长也要做好表率，做到一言既出驷马难追，家长是孩子第一任老师。
第六，家长支持学校，尊重教师最好的办就是把工作做在平时，配合学校和老师把孩子教育好。只要你按着学校和老师的要求去做了，就是对学校最大的支持，就是对老师最好的回报。所以，无需节日机会向老师赠送礼品。这不是我们的初衷，也不是学校所愿意看到的。也就是教育孩子是我们共同的责任，且不可物质化。
为人母的我陷入了深深的焦虑中：在疫情常态化下的今天，学校会不会因为人员密集再次转为线上教学？孩子能不能适应小学的学习和生活？孩子能不能和老师和谐友好地相处？……
